染雾演讲稿开头语精选 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家一起分享我的思考和观点。我要谈的是关于梦想的话题。
每个人都有梦想，梦想是我们内心最深处的渴望，是我们追求幸福和成功的动力。但是，在追逐梦想的道路上，我们会遇到各种挑战和困难。有时候，我们甚至会感到迷茫和失望。但是，正是这些困难和挑战，让我们变得更加坚强和勇敢。因为只有经历过困难，我们才能更加珍惜梦想的意义和价值。
亲爱的同学们，每个人的梦想都是独一无二的，因为每个人都有不同的人生经历和价值观。有人梦想成为一名医生，因为他们想救助更多的生命；有人梦想成为一名科学家，因为他们想揭示宇宙的奥秘；还有人梦想成为一名音乐家，因为他们想用音乐传达情感和感动他人。不论你的梦想是什么，它都是独一无二的，它代表着你对生活的热爱和追求。
但是，我们不能仅仅停留在梦想的层面上。梦想需要付诸行动，需要我们努力奋斗和不断学习。正如一位伟人曾经说过：“梦想不是空中楼阁，而是需要脚踏实地去追求的。”我们要从现在开始，制定明确的目标，并为之努力奋斗。只有这样，我们才能逐渐接近梦想，实现自己的人生价值。
在这条追梦的道路上，我们还需要保持坚持和毅力。坚持是成功的关键，毅力是实现梦想的动力。当我们遇到困难和挫折时，要记住，成功来之不易，只有坚守初心，持之以恒，我们才能战胜一切困难，走向成功的彼岸。
亲爱的同学们，让我们一起勇敢地面对梦想，不断努力奋斗，成就自己的梦想。相信自己，相信梦想的力量，我们一定能够创造出属于自己的精彩人生！
谢谢大家！
演讲稿开头语精选 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很高兴能够站在这里，与大家一起分享我的思考和观点。我要谈的是关于自信的话题。
自信是一种内在的力量，是我们追求成功和幸福的关键。自信让我们敢于面对困难和挑战，让我们相信自己的能力和价值。但是，在现实生活中，我们常常会遇到各种压力和质疑，这时候，自信就显得尤为重要。
亲爱的同学们，自信不是盲目自大，也不是自命不凡，而是一种对自己的正确认知和肯定。自信是建立在对自己能力的认知和对自己价值的肯定之上的。无论我们面对的是学业上的挑战，还是人际关系上的困扰，只有相信自己，才能充满勇气地面对困难，寻找解决问题的方法。
同时，自信也需要我们不断地努力和学习。自信来源于对自己的实力和能力的认知，而这些实力和能力是通过不断的学习和积累得到的。我们要保持学习的态度，不断提升自己的能力，扩大自己的知识面，这样才能更加自信地面对未来的挑战。
在实现自信的过程中，我们还需要摒弃消极的思维方式，培养积极的心态。消极的思维方式会让我们对自己产生怀疑和不自信，而积极的心态则能够让我们更加坚定地面对困难，克服挑战。我们要学会积极地看待问题，相信自己的能力和潜力，相信未来的美好。
亲爱的同学们，让我们一起拥有自信，勇敢地面对生活中的挑战与困难。相信自己，相信自信的力量，我们一定能够战胜一切困难，实现自己的梦想！
谢谢大家！
演讲稿开头语精选 篇三
©为大家收集整理了《演讲稿开头语精选》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！教师读书的好处
提起"读书的好处",那实在太多了,随便哪个人也能说出一大堆来.我认为,作为教书育人的教师,读书,还有更深层的意义.
读书就是一种学习.学校是学习知识的地方,办学水平高的学校,学习氛围必定是非常浓厚的,教师一定是带头读书学习的,这本身就是对学生的一种言传身教.爱读书,有学养的教师,往往都是学生心目中的偶像,教师的一举一动,都会让学生刻意揣摩效仿,有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的.很难想象,一个不喜欢读书学习的教师,能培养出爱读书学习的学生.
读书能提升教师心灵修养.读书不仅能增长知识,开阔视野,还能滋养我们的人生底气.教师是社会上的一个知识分子群体,虽然待遇较差,地位一般,但是社会看教师的眼光却很高.人们往往把教师看作是有学识,有文化,有修养的人,无论说话做事,都得高标准,严要求,不能跟社会上的人一样.一个有读书习惯的教师,经过书籍日积月累的浸润,气质就会逐渐变得高贵而不媚俗,性情逐渐变得细腻而平静,内心逐渐变得博爱而不自私,一句话,读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来,这样的教师,自然就会赢得别人的尊重.
读书能让教师博学多才,悟性提高.新课程改革,对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求,教师教学不能再跟以前那样照本宣科,一味地讲解教材,而是要师生互动,要联系实际生发,扩展.这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备,更要有很好的悟性,今天的读书体验就是明天的课堂实践.只有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂上才会如鱼得水,游刃有余,课堂才能高-潮迭起,精彩纷呈.这样,学生就会在享受中快乐学习,教师就会在享受中轻松施教.
读书能让人保持平淡的心境.有人把读书比做精神的呼吸,此话的确有道理.工作累了,读上一段,在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡,这种感觉是做其它任何事情都难比拟的.当你对一本书,一篇文章,甚至一句话产生深深共鸣的时候,你会觉得读书竟有如此的魅力,竟是如此地陶冶人的性情,净化人的心灵.心浮气躁,鸡肠狗肚,名利熏心的人是干不好教育工作的,但是,如果读书不断,不良的思想气质是可以改变的.
读书的好处当然很多,我个人认为,对教师而言,还是应该有所选择的.除了应该读一些文学方面的名著外,更应该多读一些专业方面的书籍.文学书籍要读名家名著,经典名著经历了岁月的淘洗而流传至今,凝聚了人类思想文化的精华,读来可以陶冶思想情操,给人以更深的启迪.专业方面要有所提升,首先要走近大师,读陶行知,叶圣陶,苏霍姆林斯基,杜威等中外教育名家的教育理论著作;其次要熟悉当下一些实力派教育专家,如李希贵,张文质,魏书生,于漪,朱永新,肖川等人的著述;再次要学习教学的课堂教学艺术,如李镇西,窦桂梅等人的教学随想.当然,读书是教师的个人行为,应根据个人的爱好和个性有选择地阅读.相信,读名家的书,肯定会受益匪浅.
读书后还要写作.造就教师书卷气的有效途径,除了读书,大概就是写作了.写作能让人对所读的书作彻底的思考,进一步梳理思绪,从而深化和丰富认识.如果说读书是选择吸收知识的过程,那么写作就是接纳和消化的过程,并且还能帮助我们贮存资料,便于以后查询.
有的老师说,谁都懂得读书的理儿,可就是没有时间啊.我认为这是在为懒散找理由.时间如海绵里的水,是挤出来的,工作再忙,只要用心去挤,时间总会有的.想想看,每天我们用在看电视,闲聊上的时间有多少呢 每天抽出半个小时,甚至一个小时,总不是很困难吧 古人说的好:"少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明."即使真的到了迟暮,秉烛而行也比摸黑行走要好.再说,年龄大的老师,就算是他(她)拥有了一桶"水",但这桶"水"也许20年未换了,也许10年未换了,这样一桶"水",不会有利于学生的成长的,教师拥有的一桶水,应是"源头活水",不应是一桶"死水".教师的知识结构和教学方法,应随着时代的变化而不断更新,更新的重要方法就是读书,就是学习."活到老,学到老",不仅仅对一般人说的,更是对我们老师说的.
而作为二小的
我们二小的每一名同学也是幸运的,因为朱阳二小为同学们创造了良好的阅读氛围,为同学们购置了适合大家阅读的上万册书籍,并开展了读书节,国学经典诵读等活动,读书沙龙,读书交流会,班级故事会,读书手抄报展评,读书笔记展评等活动经常举行.这些做法,都是在倡导同学们去阅读,每天早操前10分钟与晚自习前20分钟的特定时间有效保障了同学们静心阅读的时间,更有亲切的老师为同学们精心指导读书方法,答疑解惑.所以,同学们不能辜负了学校,老师对大家的期望,大家要用更大的热情,争分夺秒,认认真真地投入到阅读活动中来,要让二小永远充满书香,要让每一位同学在这个书香四溢的的摇篮里茁壮成长!
老师们,同学们,腹有诗书气自华,最是书香能致远!书是我们一辈子的干粮,是一把能解开疑团的万能锁,是一扇窥视世界的窗口……让我们亲近书本,喜爱读书,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,享受学习的快乐,享受生活的快乐,拥有诗意的人生. "同沐四季风,共享读书乐"让我们与书交朋友吧!让读书之花,盛开四季校园.真切地希望我们的师生们都能喜欢读书,让读书来提升我们的品质,促进我们的成长.
