染雾幼儿园师德师风演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！
我是XXX幼儿园的一名普通教师，很荣幸能够站在这里，与大家分享我对幼儿园师德师风的一些思考和体会。
首先，我想强调的是，作为幼儿园教师，我们的师德师风是我们的灵魂和底线。作为幼儿教育的从业者，我们肩负着培养幼儿良好品德的重要责任。而师德就是我们在这个过程中应该遵循的道德准则。师德的核心是爱，爱幼儿、爱教育、爱工作。我们应该把幼儿的健康成长放在首位，用爱心和耐心去引导他们，激发他们的求知欲和创造力。同时，我们也要做到公正、诚实、守信，做到言行一致，做到以身作则。只有这样，我们才能成为幼儿们心目中的榜样。
其次，我们要始终保持良好的师风。师风是我们教师的行为方式和工作作风的集中体现。在幼儿园中，我们要严格遵守工作纪律，做到守时守规，不迟到不早退，不请假不旷工。同时，我们要注重个人形象的塑造，注重言行举止的规范。我们要时刻保持良好的精神状态，积极向上，乐观进取。只有这样，我们才能给幼儿们树立一个良好的榜样，让他们受到正确的引导。
最后，我想说的是，师德师风的培养和提升是一个不断学习和成长的过程。我们要不断提高自身的教育教学水平，不断学习新的教育理论和教育方法，不断更新自己的知识储备。同时，我们还要注重与同行的交流和合作，互相学习、互相借鉴，共同进步。只有这样，我们才能更好地履行我们的职责，更好地为幼儿们的成长发展贡献自己的力量。
亲爱的同事们，让我们共同努力，坚守师德师风，用爱心和责任心去教育我们的幼儿们，为他们的健康成长贡献自己的力量。谢谢大家！
幼儿园师德师风演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！
我是XXX幼儿园的一名普通教师，今天我很荣幸能够在这里与大家分享我对幼儿园师德师风的一些思考和体会。
首先，作为幼儿园教师，我们要始终保持良好的师德。师德是我们作为教育者应该具备的道德品质。作为幼儿园教师，我们要有高尚的情操和崇高的职业精神，要用真心和爱心对待每一个幼儿。我们应该秉持公平、公正、公开的原则，做到公正对待每一个幼儿，不偏袒、不歧视。同时，我们要严守职业道德，不谋私利，不利用职务之便谋取个人利益。只有这样，我们才能成为幼儿们心目中的良师益友。
其次，我们要注重师风的培养和提升。师风是我们教师的行为方式和工作作风的集中体现。在幼儿园中，我们要做到责任心强，工作态度端正。我们要了解每一个幼儿的特点和需求，注重个别差异，为每一个幼儿提供个性化的教育服务。同时，我们还要注重与家长的沟通和合作，与家长共同关心和教育幼儿。我们要做到言行一致，做到守时守纪，做到言谈举止文明规范。只有这样，我们才能给幼儿们树立一个良好的榜样，让他们受到正确的引导。
最后，我想强调的是，师德师风的培养和提升需要我们不断学习和成长。作为教师，我们要不断提高自己的教育教学水平，不断学习新的教育理论和教育方法，不断更新自己的知识储备。同时，我们还要注重与同行的交流和合作，互相学习、互相借鉴，共同进步。只有这样，我们才能更好地履行我们的职责，更好地为幼儿们的成长发展贡献自己的力量。
亲爱的同事们，让我们共同努力，坚守师德师风，用爱心和责任心去教育我们的幼儿们，为他们的健康成长贡献自己的力量。谢谢大家！
幼儿园师德师风演讲稿 篇三
各位领导、同行：
大家上午好!今天我演讲的题目是《爱，让我义无返顾》。
师者，传道授业解惑也。自古以来就有了对教师的评价。教师是园丁;是蜡烛;是太阳底下最光辉的事业!教师的无私奉献精神不仅写在教科书里，还写到了我们的歌本里。宋祖英的长大后我就成了你’，成为多少人追捧的流行曲目。难道仅仅是因为它的旋律优美吗?难道它的歌词不正是教师生活的真实写照吗?
教师只有热爱学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真、更耐心、更细心地对待学生。正是因为心中有了这份爱，让我义无返顾的选择了教师这个职业，我还将视它为自己的终身事业去奋斗。
说到这里，我不得不说下自己对这份爱的执着。从小我就很敬佩老师，敬佩他们的学识渊博，敬佩他们写得一手漂亮的字迹，敬佩他们无私无悔默默奉献的伟大情操。受他们的影响，大学我选择了师范院校。本以为一毕业就能踏上理想的教师之路，从此和一群活泼可爱的孩子相伴一生。但毕业后并没有理想的就得到分配。我很沮丧，几经辗转，应聘到一所民办学校----资滨中学任教。在资滨，学生人数多，班级多，工作竞争压力大，还随时面临下岗，无法安心从教。但在那两年里，我始终保持高度的警惕性和责任感，始终以学生为中心，他们上课我坐在教室的后面自己学习，自习课上，我就坐在讲台上一边监督他们一边自己学习，让他们感受到老师时刻和他们在一起。他们的成长就是我的快乐!期间他们也有人叛逆，有人厌恶学习，甚至时常跑出去给我惹祸。但每当关键时刻，他们总不负我的期望，无论是学习、纪律、卫生等方面的评比都不逊于其他班级。
去年，我离开了资滨。他们隔三差五的打电话给我，诉说与学习有关的无关的事，也总问到我离开的原因，是不是他们惹我生气了?不喜欢他们了?一时竟不知该如何回答，竟也有点舍不得了。这不正验证了：仁者爱人，爱人者人爱吗?
经过两年的努力，我总算能卸下提心吊胆的心理压力，可以安心的从事教育事业了。可在去年八月份招考报名的时候，面临选择，我犹豫了。是报考乡镇还是边远山区呢教?乡镇交通方便，教学设施齐全，环境好。边远山区交通不便，环境艰苦，鲜有人去，教学任务艰巨。但一想到山区的孩子也应受到重视，受到老师的关爱，还是毅然选择了山区。当我来到蜡树学校报到的时候，比预想的还艰难!路是围着山打转，教学楼下雨漏水，窗户玻璃残缺不全，教学工具不到位，教师人数少，至今都还有两个代课老师!而我刚好被分到一年级，教学除数学、美术以外其他课程，二年级的音乐、三年级的英语、科技，还外加少队辅导及学校的打印工作。任务比起以前不减反加了，待遇在原来的基础上减了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上来，因为只有一班车啊!在住校的日子，有时倍感孤独，到晚上甚至是害怕。想到这，我几次想离开。可每当我看到学生那一双双深情的眼睛，听到那一声声亲切的问候，及家长对我的深切期盼，我留下了，我决定不走了。为了这份爱，我坚持了选择。环境不是问题，问题是我可以和孩子们一同快乐成长;问题是我的到来能给他们送去希望!
作为一名普通平凡的乡村教师，心中时常沉重的想：一定要认真努力，决不能误人子弟!这一年来始终觉得很疲惫，是课业很重吗?是中学到小学的心里落差，还是自己的适应能力差了呢?不，不是，是心累呀!忧学生之懒学，惧教学之不完美啊!
孔子说：其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。教师需要的不是忧心，而是爱心、耐心和细心，需要的是用自己的一言一行去感染每一位学生。需要的是始终保持对教育事业的满腔热爱，需要的是以爱岗敬业的精神投身于教育事业。
作家冰心曾说：有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。师爱是学生树立良好品质
的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是城里的还是乡里的，无论是听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱。教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，有首歌唱的好：每个孩子都需要被人爱
教师之路，有苦有甜，让我们在太阳的照射下散发魅力光芒，心怀学生，树万世之师表，无愧教师之称号，为教育事业奉献今生吧!爱我所爱，选择了教师这个职业，就选择了奉献;选择了山区，就选择了无悔;为了祖国的教育事业，为了孩子们的明天，我义无返顾，勇往直前，永不后悔!
我的演讲完毕!谢谢大家!
