染雾小学生读书活动演讲稿 篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是来自XX小学的XX。今天我很荣幸能站在这里，向大家分享我对小学生读书活动的看法和体会。
读书是一种快乐，也是一种享受。它让我们在繁忙的学习之余，找到了放松和娱乐的方式。读书不仅能够提高我们的阅读能力，还能开拓我们的眼界，增加我们的知识储备。通过读书，我们可以了解到世界上的各种事物和文化，让我们的思维更加开阔。
小学生读书活动也是一种锻炼，它能够培养我们的阅读习惯和思维能力。在读书的过程中，我们需要理解和把握故事情节，分析人物性格和行为，推测故事的结局等等。这些都需要我们动脑筋，提高我们的思考能力。同时，读书也能够培养我们的观察能力和想象力，让我们能够更好地理解和欣赏作者的创作。
小学生读书活动还能够提高我们的语言表达能力。通过读书，我们能够接触到各种各样的文字和语言表达方式，学习到优秀的写作技巧和表达方法。这对我们的写作和口语表达都有很大的帮助。同时，通过读书，我们还能够学习到一些美丽的词汇和句式，丰富我们的语言素材，使我们的表达更加生动有趣。
最后，小学生读书活动能够培养我们的品格和情感。在阅读的过程中，我们会接触到各种各样的人物，了解他们的思想、情感和行为。这些人物的经历和故事会给我们带来启示和感悟，让我们更加懂得如何做人、如何处理人际关系。同时，通过读书，我们还能够感受到各种情感，如喜怒哀乐，培养我们的情感体验能力。
亲爱的同学们，读书是一种乐趣，也是一种陪伴。让我们把读书活动融入到我们的生活中，让它成为我们的好朋友。相信通过读书，我们会变得更加聪明、更加优秀。让我们一起努力，走进书海，开启智慧的大门！
谢谢大家！
小学生读书活动演讲稿 篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是来自XX小学的XX。今天我非常高兴能够在这里和大家一起分享我对小学生读书活动的见解和感受。
读书是一种习惯，也是一种享受。在我们小学生的日常生活中，读书是我们最好的伴侣。当我们在课堂上学习知识的时候，读书能够帮助我们更好地理解和掌握所学的内容；当我们在家里休息的时候，读书能够让我们放松身心，忘记烦恼。读书的过程中，我们不仅可以领略到各种各样的故事情节和人物形象，还能够感受到作者的智慧和情感。
读书不仅可以提高我们的阅读能力，还可以开拓我们的眼界。通过阅读，我们可以了解到各种各样的事物和文化，了解到不同国家和地区的风土人情。这样，我们的视野就会变得更加宽广，我们的思维也会变得更加开阔。同时，读书还能够培养我们的思考能力和创造力。当我们阅读一本好书的时候，我们会思考故事的发展和结局，我们会想象自己成为故事中的主角。这样，我们的思维能力和创造力就会得到锻炼和提高。
读书还能够丰富我们的语言表达能力。通过阅读，我们可以接触到各种各样的文字和语言表达方式，学习到优秀的写作技巧和表达方法。这对我们的写作和口语表达都有很大的帮助。同时，通过阅读，我们还能够学习到一些美丽的词汇和句式，使我们的表达更加生动有趣。
最后，读书还能够培养我们的情感和品格。在阅读的过程中，我们会接触到各种各样的人物，了解他们的思想、情感和行为。这些人物的经历和故事会给我们带来启示和感悟，让我们更加懂得如何做人、如何处理人际关系。同时，通过阅读，我们还能够感受到各种情感，如喜怒哀乐，培养我们的情感体验能力。
亲爱的同学们，读书是一种快乐，也是一种提升自我的方式。让我们把读书活动融入到我们的日常生活中，让它成为我们的好朋友。相信通过读书，我们会变得更加聪明、更加优秀。让我们一起努力，走进书海，开启智慧的大门！
谢谢大家！
小学生读书活动演讲稿 篇三
亲爱的老师们、同学们：
大家好，同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。
我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。
朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的'时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。
读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。
白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。
狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都
有的书。
比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。
长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。
他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。
在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。
在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者!谢谢大家!
小学生读书活动演讲稿 篇四
亲爱的老师：
欢迎你们来到植材小学。
植材小学里每年都有许多好玩又有趣的活动，这不，一年一度的读书活动开始了。
每年的读书节都会发下一两本课外读物，让我们读，然后进行读书测试，评选“阅读之星”，所以，同学们回到家，第一件事情就是看书，大家都希望能拿到“阅读之星”，我们学校读书节的活动真是丰富多采。
除了评选“阅读之星”，还举行了读书黑板报评比和“书香漂流角”。
在活动正准备中时，同学们都纷纷把自己的好书交到老师选派的同学那里。
“书香漂流角”活动开始了，同学们峰拥而上，教室里顿时热闹非凡，你瞧，大家都快把桌子挤出来了。
教室里不时传来此起比伏的声音：“这本书好看极了。”“这本书我从来没看过，我要借这本书。”每个同学都在书架中“寻宝”，看到自己喜欢的书，就像找到了宝贝似的，迫不及待地冲上去。
很快，书架上的书就被借完了，大家都在静静地看书，到了下课，把书归还到书架时，大家还意犹未尽。
读书黑板报的评比已经结束了，在这期间，大家都很用心，黑板报也出得很漂亮，有一本书，有一只书虫等等，五花八门。
怎么样。
我们学校的读书节很特别吧。
因为我们感受到了读书的快乐，我期盼下次的读书节活动更加丰富多采，更加有意义。
小学生读书活动演讲稿 篇五
各位老师，同学们：
大家好，今天我给大家演讲的题目是《<小学语文教师>伴我成长》。
我是个爱读书的人，从小就喜欢在书的海洋里遨游、徜徉。
多年下来，已经有了众多的书朋友，并且与他们感情笃厚。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“知识就是力量”，在我内心深处，我一直认为趁着青春年少多学些知识是永远不会错的。
自从踏上了三尺讲台，我更加喜欢读书看报，对教育书刊也有所涉猎，其中，我最喜欢的就是《小学语文教师》。
一本书刊或杂志能成为读者的朋友并不是一件容易的事情。
但在我的心目中，《小学语文教师》就是我
的挚友。
我和他的相识是平淡无奇的。
在师范读书学习时，为了走好教育事业的第一步，我总喜欢到学校的图书室去借阅图书，摘抄一些先进的教育理念、新的教育信息和新的教育教学方法。
这些，我从《小学语文教师》中得到了。
我一次又一次的走近他。
如今，作为一名小学语文教师，我更加迫切的希望得到一些切实可行的帮助。
而《小学语文教师》帮我做到了，他将怎样处理教材的重难点，怎样设计创新性的教学方案等都有相关的介绍。
同时，《小学语文教师》推出了“大语文教育文摘”，从大语文的角度，精选各类报刊精华，为我们及时提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。
此外，“园丁故事”“封面人物”，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识了象于永正、支玉恒、李吉林、窦桂梅等教育大家先进的教学理念。
《小学语文教师》已经走过了20多年的风风雨雨，他滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多青年教师的成长架起了通向成功的桥梁，是培育语文教师成长的摇篮。
他的风格朴素平实，他的教学点评中肯，教学随笔精致，他贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。
“一分耕耘，一分收获”。
我坚信，多读一些好书，一定会有许多的意外收获。
在这人生的黄金时间，我会一如既往的多读书，在书的海洋里扬帆远航。
我将与《小学语文教师》携手同行，共同成长，共创未来!
