染雾德育副主任竞聘演讲稿 篇一
尊敬的评委、亲爱的老师们，大家好！
我感到非常荣幸能够站在这里竞聘德育副主任一职。德育工作是学校教育的重要组成部分，它关乎学生的全面发展和价值观的培养。作为一名资深教师，我深知德育工作的重要性，并愿意全身心投入到这一岗位上。
首先，我拥有丰富的教育经验和专业知识。我已在本校任教多年，期间积累了丰富的教学经验，并参与了多个德育项目的策划与实施。我熟悉国家相关教育政策和德育教育理念，能够根据学校实际情况制定科学合理的德育工作计划，并组织教师团队共同完成任务。
其次，我具备良好的沟通和协调能力。作为一名德育副主任，与学生、家长和教师的沟通是必不可少的。我与学生保持良好的互动，了解他们的需求和困惑，并提供相应的帮助和指导。我与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和德育情况，并与家长共同关注学生的成长。同时，我与教师们进行密切合作，共同研究和探讨德育工作的方法和策略，提高教学质量。
最后，我深信德育工作的重要性，并对此充满热情和责任感。在当今社会，学生面临着各种各样的诱惑和挑战，他们需要良好的德育教育来引导他们树立正确的价值观和人生观。我将以身作则，发挥好德育副主任的模范带头作用，通过自己的言传身教，引领学生树立正确的价值观，培养他们的品德和道德素养。
亲爱的评委、尊敬的老师们，我相信我具备成为一名优秀德育副主任的能力和素质。如果我有幸被选上，我将全力以赴，尽职尽责，为学校的德育工作做出积极的贡献。谢谢大家！
德育副主任竞聘演讲稿 篇二
尊敬的评委、亲爱的老师们，大家好！
我很荣幸能够站在这里竞聘德育副主任一职。我深知德育工作对学校和学生的重要性，我愿意为学校的德育事业尽一份力量。
首先，我拥有丰富的德育经验和专业知识。我曾担任班主任多年，经常与学生们进行思想教育和心理辅导。我熟悉德育教育的理念和方法，能够根据学生的不同需求制定相应的德育计划，并组织教师团队共同实施。我也参与了德育项目的策划和组织工作，积累了丰富的经验和技巧。
其次，我具备良好的组织和管理能力。作为一名德育副主任，我将负责学校德育工作的组织和协调。我将制定年度德育计划，并协调教师团队的工作，确保计划的顺利实施。我还将组织学生的德育活动，培养学生的团队合作精神和领导能力。同时，我将与学校其他职能部门进行密切合作，共同推进学校的德育工作。
最后，我有强烈的责任感和使命感。作为一名教育工作者，我深知德育工作的重要性，我愿意承担起培养学生德才兼备的重任。我将尽最大努力引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的品德和道德素养。我将以身作则，做学生的榜样，用自己的行动影响和教育他们。
亲爱的评委、尊敬的老师们，我相信我具备成为一名优秀德育副主任的能力和素质。如果我有幸被选上，我将全力以赴，尽职尽责，为学校的德育工作做出积极的贡献。谢谢大家！
德育副主任竞聘演讲稿 篇三
尊敬的各位领导，各位代表：
大家好！感谢大家给我这个机会参加德育处副主任的竞聘！
古人讲：天生我材必有用。适逢这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠自己的能力为教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，聪明而不懒惰，正直而不固执。是一个既有山的稳重，又有水的灵动，更有海一样广阔胸怀的我。
我先简单介绍一下自己，我今年35周岁，大学本科学历，中学语文一级教师，我有过12年的班主任工作和3年的校团委工作以及一年德育处岗位培训的工作经历，曾经获得的主要荣誉有：吴县市优秀班主任、江苏省优秀教育论文一等奖、苏州市教育法制研究论文二等奖、吴中区优秀青年志愿者、吴中区教学叙事三等奖、东山镇优秀教育工作者、苏州市网上家长学校“互动之星”、校班主任德育论文一等奖、校主题班会教案一等奖、多次获得校先进教育工作者和校优秀班主任。给全校的正副班主任上过主题班会示范课并在校“班主任论坛”为全体正副班主任做专题讲座。这些荣誉的取得都是领导对我过去工作的肯定，它们只能代表过去，我还要好好把握现在和将来。今天，我竞聘的题目是《没有我，学校德育工作的地球照样转，但是如果有我它会转的不一样》
今天，我参加德育处副主任职位的竞争，主要基于以下几个方面的考虑：
第一，我认为自己具备担任副主任的素质。
我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。工作15以来，一直担任二个班的语文教学，还兼有12年的班主任工作，一直是满负荷前行，我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，无论领导分配怎样的任务，从不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，爱一行，工作中努力追求“没有最好，只有更好的”的最高境界。这种永无止境的追求意识，让我教的每届毕业班都受到领导的表扬，尤其是2001届我班的一位同学考出了原吴县市文科第九名的好成绩，大家可能还不清楚，那个班级的基础在我们学校只是中等，考出这样的成绩在理论上是不可能的，但在实践中却成为现实，我想，只要你努力去做，一切皆有可能。还有2005届我接手了由全年级成绩最差的53名同学组成的班级，接手后经过我的努力班级常规每学期都是榜首，最后还有人考取本科。再一次将不可能变成可能。我虚心好学，思想活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓进取的创新精神；我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志；我严于律己、诚实待人，尊敬领导，团结同志，得到了领导和同事的肯定。
第二，我认为自己具备担任副主任的能力。
15年的教育生涯，培养了我求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。十多年各种层次的班主任工作，三年的团委工作，一年的德育处岗位培训使我积累了丰富的协调、管理经验，提升了自己的管理能力。
假如我有幸竞聘成功，我一定不辜负大家对我的期望，我将努力做好以下几个方面的工作：
第一，班主任工作方面，厘清班主任工作内容，理顺班主任在工作中的各种关系，明确班主任的职责，施行客观的班主任综合评价体系，加强对班主任工作思维方法的培训和指导，让所有的班主任都能够体会到当班主任的乐趣，人人都觉得当班主任是一种享受，而不是一种负担。
第二，学生工作方面，人的教育说到底是思想的转变，运用灵活多变的方式，当前学生乐于接受的方式加强对学生的思想引导，让学生认识到学习是我自己需要尽力做好的事情，是眼下最重要的事情，让学生能够从学习中品尝到成功的喜悦，体会到在学习中快乐成长的`过程。
第三，学校主题活动方面，开展形式多样的主题教育活动。把中学德育的具体内容以鲜活多彩的主题活动深入学生的心灵，为学生的终身发展服务。让学生喜欢学校，热爱学校。
每个人都能够快乐地担当班主任，每个学生都能快乐地学习成长，这是德育工作者努力追求的目标。
教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的力量。德育，就是要充分运用这两种力量塑造人的思想，引导人求真向善寻美，全面提高人的素质，德育处副主任是德育工作的管理者，协调者，更是服务者。学校的德育工作既要有山的稳重气势，又要有水的灵动之美，宏观上要弘扬主旋律，微观上为每个学生快乐成长，提供更好的人文关怀。
工作15年来，我曾经听说过东山中学在上个世纪的辉煌，也曾经历过东山中学在世纪之交的中兴，我希望大家能在新世纪给我一次机会，让我为东山中学的复兴尽自己一份责任，贡献自己的一份力量！
最后，我想说的是，参与竞争，是想让大家认识我、了解我、帮助我，从而喜欢我、支持我。如果竞聘成功，我将摆正位置。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，使自己更加胜任本职工作。
如果不成功，我还将一如既往地做好自己的本职工作，积极争取下次机会。
我的演讲完了。
谢谢大家！
