染雾课前三分钟演讲稿演讲 篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我今天想和大家分享的主题是“感恩”。
感恩是一种美德，一种内心的力量，它能够让我们更加快乐，更加幸福。感恩，是我们对于他人的善意、关爱和帮助心存感激之情。在我们成长的过程中，总有很多人为我们付出，他们可能是父母、老师、朋友，也可能是那些无声无息默默奉献的人。正是因为有了他们，我们才有了今天的成就和进步。
首先，我们要感恩父母。他们是我们最亲近的人，他们给予了我们生命，养育我们长大。他们默默地为我们付出，包括物质上的支持和精神上的鼓励。无论我们遇到什么困难和挫折，父母总是在我们身后默默支持着我们。所以，我们要常常对父母说一声“谢谢”，用我们的行动来回报他们对我们的爱。
其次，我们要感恩老师。老师是我们的引路人，他们用知识点亮了我们的未来。他们教会了我们知识，也教会了我们做人的道理。他们辛勤地工作，用心教育每一个学生。无论我们在学习上遇到什么困难，老师总是耐心地指导我们，帮助我们解决问题。所以，我们要常常对老师说一声“谢谢”，用我们的努力来回报他们对我们的付出。
最后，我们要感恩朋友。朋友是我们生活中的知己，他们陪伴我们一起成长。他们在我们困难时给予我们支持和鼓励，在我们快乐时和我们分享快乐。朋友之间的相互帮助和理解，让我们感受到了友谊的温暖。所以，我们要常常对朋友说一声“谢谢”，用我们的友爱和真诚来回报他们对我们的陪伴。
在感恩的道路上，我们要保持一颗感恩的心，用一颗感恩的心对待身边的人和事。我们要知道，感恩是一种美德，一种力量。感恩能够让我们更加快乐、更加幸福。所以，让我们从现在开始，常怀一颗感恩的心，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有为我们付出的人。让我们用我们的行动，回报他们的爱与关怀。
谢谢大家！
课前三分钟演讲稿演讲 篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我今天想和大家分享的主题是“毅力”。
毅力是一种坚定不移的精神力量，它能够让我们战胜困难，实现自己的目标。毅力，是我们在面对挫折和困难时不放弃、坚持不懈的精神品质。在我们的成长过程中，总会有各种各样的困难和挑战。只有拥有毅力，我们才能够勇往直前，迎接挑战，不断提高自己。
首先，毅力是学习的关键。学习是我们成长的阶梯，只有通过不断努力，才能够取得好的成绩。在学习过程中，我们会遇到各种各样的困难，比如理解困难、记忆困难等等。只有拥有毅力，我们才能够战胜这些困难，不断提高自己的学习能力。
其次，毅力是实现目标的动力。每个人都有自己的目标和梦想，但是实现目标并不容易。在追求目标的过程中，我们会遇到很多艰难险阻，需要付出很多努力和坚持。只有拥有毅力，我们才能够坚持不懈地追求目标，不断努力，最终取得成功。
最后，毅力是生活的支撑。生活中，我们会遇到各种各样的挫折和困难。有时候，我们会感到失落和无助。但是只要拥有毅力，我们就能够坚持下去，战胜困难，重新找到生活的希望和动力。
在毅力的道路上，我们要坚持不懈，无论遇到任何困难和挫折，都要保持积极的态度和坚定的信念。我们要相信，只要我们坚持下去，就一定能够战胜困难，实现自己的目标和梦想。所以，让我们从现在开始，拥有一颗坚定不移的毅力之心，勇敢面对挑战，追求目标，不断提高自己。
谢谢大家！
课前三分钟演讲稿演讲 篇三
老师们，同学们：
早上好!今天我讲话的题目是“想成功，就要坚持”。
首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的.。古今中外，有多少这样的例子，巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢我想，他给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。
而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的打算，竟在考试中作弊，这种不合新海高中校风的做法，不仅让学校、老师蒙羞，也失去了检测自己的机会，而失去这次机会，就相当于放弃了自己，最终一事无成。
成功和失败之间往往只有一步之遥，想成功，就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋，却选错了方向，则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值，偏离了正确方向，方向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你汗水也罢，泪水也罢，血水也罢，那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤奋美化成点金石，以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇，殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎，把一束丝线攻成美玉，也许力道、方法都恰当，却选错了对象。
当困难，绊住你成功脚步的时候;当失败，挫伤你进取雄心的时候;当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功!
谢谢大家!
课前三分钟演讲稿演讲 篇四
尊敬的老师，各位同学：
大家好!我演讲的题目是《位置和价值》。
一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。多年以后，昔日的少年已经长大，明白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时，他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意。公爵在欣赏完毕后，恭敬地将宝石举过头顶，单膝跪下向女王说道：“今天，我已不再是懵懂小儿，完全了解了这块宝石的价值。请允许我再次把它献给您，不作为儿童的玩物，而是作为一件稀世之宝，只有这样才能配得上我对您的感激和尊重”。
同是一块宝石，在孩子眼中它仅是好看的玩物，在大人眼里却是稀世珍宝。由于在人们心中位置的不同，使它具有了两个相差无数倍的价值。而后者才是它真正应该拥有的价值。由此可见，事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。
其实不仅事物的价值决定于所处位置，人亦如此。尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”，可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师，恐怕要出大乱。由于所处位置的不同，孔明不太可能成为—个优秀的鞋匠，而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。
历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台，结果使得国家灭亡、民不聊生，如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑，作为政治家的他们是失败的，而在其它位置上呢?他们却有着令人难以企及的成就。
无数鲜活的事例在告诉我们：正确的位置能使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛，此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置。
“天生我材必有用”，处于正确位置的我们才能实现自身价值。
谢谢大家!
