染雾我的演讲稿作文 篇一
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这个讲台上，与大家分享我的观点和想法。今天，我要谈论的是人与科技的关系。
科技的发展改变了我们的生活，它为我们带来了很多便利和机遇。然而，我们也不可避免地面临着一些问题和挑战。人们对科技的依赖程度越来越高，我们是否应该担心科技会取代人类的角色呢？
首先，让我们看一看科技的积极影响。科技带来了信息的快速传播，使我们可以随时随地获取所需的知识和信息。例如，通过互联网，我们可以轻松地查找到各种学习资料和教育资源。此外，科技还改变了我们的交流方式。现在，我们可以通过电子邮件、社交媒体等方式与朋友和家人保持联系。科技还在医疗领域发挥了巨大作用，让医生能够更准确地诊断和治疗疾病。
然而，科技也带来了一些负面影响。首先是对人们身心健康的影响。我们经常使用电子设备，久坐不动，导致身体变得不健康。另外，科技还使我们变得更加孤立。我们花费大量的时间在虚拟世界中，忽视了与现实世界的互动和沟通。此外，科技的发展也带来了一些就业问题。自动化和机器人技术的进步可能会导致一些工作被替代，造成失业问题。
那么，我们应该如何应对这些问题呢？首先，我们应该正确使用科技。科技是为我们服务的，我们应该将其作为工具来提高生活质量。我们应该合理安排使用电子设备的时间，多参与户外活动，保持身体健康。其次，我们要找到平衡。虽然科技给我们带来了很多便利，但我们不能完全依赖它。我们应该时刻保持与现实世界的联系，与他人进行真实的交流和互动。最后，我们要适应科技的发展。科技的进步是不可避免的，我们需要适应变化，不断学习和提升自己的技能，以适应未来的就业市场。
在结束之前，我想再次强调科技与人类的关系。科技是一把双刃剑，它可以给我们带来便利和机遇，同时也会带来问题和挑战。我们要正确看待科技，学会利用它的优势，同时也要注意规避其潜在的负面影响。让我们共同努力，使科技成为推动人类进步的力量。
谢谢大家！
我的演讲稿作文 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我很高兴能够站在这里与大家分享我的观点和想法。今天，我想谈论的是友谊的重要性。
友谊是人类生活中不可或缺的一部分。无论是在学校、工作场所还是在社交活动中，友谊都扮演着重要的角色。友谊不仅可以给我们带来快乐和支持，还可以使我们成长和进步。
首先，友谊给我们带来了快乐。有朋友陪伴的生活更加丰富多彩。我们可以一起分享喜怒哀乐，互相倾诉心事。朋友之间的交流和互动让我们感到温暖和满足。当我们遇到困难和挫折时，朋友的支持和鼓励能够帮助我们重新振作起来，继续前行。
其次，友谊能够促使我们成长和进步。朋友之间的互相激励和启发可以激发我们的潜力。朋友会提供建设性的批评和意见，帮助我们改正错误和提高自己。他们还会分享经验和知识，为我们提供新的思路和观点。通过与朋友的互动，我们可以不断学习和进步。
然而，友谊也需要我们付出努力来维系。首先，我们需要真诚对待朋友。真诚是友谊的基石，只有真诚相待，才能建立起稳固的友谊。其次，我们需要理解和包容朋友。每个人都有自己的特点和习惯，我们应该尊重和接受彼此的差异。最后，我们要时刻关心和关注朋友。关心是友谊的表现，我们应该关心朋友的生活和困难，给予帮助和支持。
在结束之前，我想再次强调友谊的重要性。友谊给我们带来了快乐和支持，使我们成长和进步。让我们珍惜友谊，努力维系和培养良好的友谊关系。通过友谊，我们可以共同创造美好的未来。
谢谢大家！
我的演讲稿作文 篇三
我的演讲稿作文
我的大学演讲稿【一】
很高兴今天能给我这样一个机会站在这里，来表达我内心对大学的那份感情，对学生会的那份憧憬。
大学，一个丰富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大学的经纬点。
大学如酒，或芳香，或馥郁，因为激情，它变得醇厚。
大学如歌，或高昂，或低沉，因为憧憬，它变得悦耳。
大学如画，或明亮，或暗淡，因为诚挚，它变得美丽。
社会学老师在开学的第一堂课问我们：为什么要读大学?如何度过大学时光?对于刚刚迈进大学校园的我们，对一切都很陌生，很懵懂。
关于为什么要读大学，我要说，这是我们步入社会的起点，也是我们成就事业的基础阶段。
关于如何度过大学时光，我要说，我会在老师的指导和帮助下，客观分析自身条件、科学确定职业发展目标、有序的安排校园生活、坦诚与人交流沟通、不断完善学习与生活方法，让大学时光充实而不忙乱、紧张而不压抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
有人说，大学在某种意义上说是高中的延伸，还要继续高中时代拼命苦学的日子;也有人说，跨进大学在某种程度上说前途和事业有了保障，放任自我，虚度光阴，浪费了青春，消磨了意志，迷失了自我。我认为，大学是一幅空白画卷，大学生活像是块调色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鸦，更可以用智慧和热情描绘属于自己的七彩青春。无论这幅画卷是青春激扬，个性张扬，自我飞扬，还是提笔书写的坚强乐观，自立积极，独立向上，当时光飞逝四年离去时，我们将收获各自的风采和人生最关键的画卷。
大学是自主的美好。这是因为，进入大学终于放下高考的重压，第一次自由的追逐自己的理想和兴趣;第一次离开家庭生活，独立参加社团和社会活动;第一次不再枯燥学习知识，有机会边学习边亲身实践;第一次不再有父母安排生活和学习的一切事物，而有足够的时间和精力支配自己的生活。
大学是沉淀的文化。这是因为，大学是专门熏陶和完善个人的修养，增进和系统个人的智慧，发掘和拓展个人的潜能。我要在不断精化专业知识的基础上锻炼自己的创造力，积极开发自我的创新能力，不断实践和证实理论知识，积极锻炼自我自学能力的同时，还要不断提高个人的修养和才能，创建和谐的师生关系，懂得与人真诚交往，努力提高为人处事的能力。
大学是培养的园地。这是因为，大学有可能是人生最后一次系统性地接受教育，也是最后一次建立你的知识基础，也是最后一次将大量时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性，集中精力充实自我的成长历程。
所以，我必须培养自己的自学能力。在学习上，不应在老师后亦步亦趋，应该主动走在老师的前面。做到课前认真把课本相关知识琢磨清楚，课中弥补自己对知识的认识和不足，课下，充分利用图书馆和网络，培养独立学习和研究的本能，为以后工作和进一步深造做好基础。
大学是锻炼的起点。这是因为，大学里有学生会、团委、各种社团等开拓的舞台。能够进入学生会是我莫大的荣幸，我怀着挑战的心态参加面试，怀着焦急的心态等待结果，现在，怀着感恩的心态想要在这里留下我的痕迹。我会从点点滴滴做起，真真正正的融入学生会大家庭。在这里，我要学习的还有很多，但我会从零开始，迅速地使自己成长起来。
大学是人生最关键的.时期。我和大学有一个约定。
相约大学，开阔着我的视线，丰富着我的思想，洗涤着我的灵魂，滋润着我的生命。
相约大学，捡一片落叶，感觉时光的流逝。成熟的秋天告诉我：生命中最珍贵的东西未必是最闪光的，把握住青春，以最成功的姿态回报四季。
相约大学，把幼稚锁进童年的记忆，仰望高飞的雁群，提醒青春，不要平庸的过活，不可以辜负这人生最美好的时光。
相约大学，拨开心间淅淅沥沥的哀婉，撒下自信的种子，用高昂的基调谱写青春，在梦与梦的边缘，扇起希冀的灵光。
相约大学，用坦然与执着裹住泪水，抹去心中灰色的迷茫，惠风和畅，让青春的战鼓在耳边愉悦的擂响。
大学生活未必是灿烂的，因为我们要经历寻求、寻找，完善的成长;大学生活未必是富有的，因为我们要走出校园，面对社会，各种压力的挑战;但，大学是美好的，它让我们学会了独立，学会了坚强，完善了自我;大学生活是精彩的，是富有意义的阶段，是成就梦想、展示自我的平台，是人生一幅美丽的画卷。
我希冀拥有天使的双翼，我渴求归期梦想的芳园，我甘愿尝试披荆斩棘的历程。我的心愿就是让理想漫过青春，让幸福滋养生命。 也许，我有机会牵系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的红尘之烟;有理想勾勒未来的幸福之州，那么飞奔的时间老
美好的年华，没有理由不走下去，没有理由不敢走进未来。最后，希望我的大学，有一个美好的开场，动人的过程，完美的谢幕!
因为爱，所以爱【二】
尊敬的各位评委、老师:
大家好!今天我演讲的题目是<因为爱，所以爱>。
人人都说教书苦，在古代有“家有五斗粮，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但如果心中充满了爱，我想就是再苦再累也是值得的。在我的教育旅途中，有太多值得让我回味的东西，在这里我就采撷一朵小花，来与大家共同分享一下吧。
张同学八年级时是从东莞一所中学转过来的，听熟悉他的人讲，他在那边可以说是“罪行累累”，学习成绩自不必说，光纪律方面就很让人头疼:上课睡觉、与老师顶嘴、考试作弊、打架斗殴、上课端着一杯茶随意进出校长办公室等等。就是这样的一个学生转到我们班，当时的心情我不知道用什么词才能有很好的形容，不过我坚信，既然他分到我班，那就是缘分，我有责任挽救他，帮助他。
听他爸爸讲，他的语文最好，那我就从这里入手吧，只要他有值得肯定的地方我就大力表扬他，第一堂课，我让学生默写古诗，因他八年级重读过一学期，我想这首诗对他来说应该不是问题，谁知他上黑板后除写了个题目和作者之外，就什么也写不出来，另外更让人吃惊的是杜甫的“杜”字写成社会的“社”字，看来表扬他的理由就泡汤了，但我不罢休，我灵机一动，对全班同学说，你们看到没有，这位新来的同学，能这么镇定的上黑板默写古诗，他之所以没有写对我想是新环境还没有适应吧，另外他很诚实，虽然不会写，但绝没有偷看旁边同学的意思。
下次让他上来的时候，我相信他一定能完全写对，我用鼓励的目光看着他回到座位，虽然他当时没说什么，但我从他的眼神里读出一丝丝的感动。我想，有戏了，后来他果真上来默写时全写对了。
我想我已经悄悄在他的心中种下了一颗小小的种子——诚实。
后来的一次平时的测验中，他的语文考了59分，我也觉得很正常，毕竟他以前都不怎么学习，也只有这个分数，谁知他找到我说:“老师，您就再给我加上1分吧，加上一分我就是60分了，就1分。求您了!”我问“为什么呢”他说:“我还没有考过60分，这次是第一次与60分最接近的。”
我想他已经慢慢向学习靠拢了，我不能打击他的积极性，但也不能滋长这种不好的习气。于是我说:“分不能随便加，但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。不过，你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”
他犹豫了一下说:“我借。”结果，在下一次测试中，他得了66分，扣掉10分，还剩56分。通过这件事我感觉到，或许我又在他的心灵深处种下了另一颗种子——进取。
时间一天天过去，随着我播种的种子越多，他也开始变得安分了许多，我很欣慰。从那以后，我开始试着和他交朋友，下课多和他说几句。上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。我知道是我和班上的同学真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变，渐渐的他也开始融入到我们的中间来。
对于问题学生而言，我想他们就像一片未被开垦的一块荒地，杂草太多，而我们老师就像是一个农夫，要不停的向里面撒播种子，天天浇水、天天施肥、天天除草，才能让曾经荒芜的一块地长得郁郁葱葱。虽然他们有的可能学习成绩不如人意，有的可能会反复违反纪律，但他可能是运动会上的冠军，可能是劳动中的能手，谁能说他不是个好学生，世界上又有谁是完美的呢?连佛桌上都能开出花朵，何况人呢?因为，因为爱，所以爱!
我的演讲完了，谢谢大家!
