染雾幼儿园师德演讲比赛活动方案 篇一
幼儿园师德演讲比赛活动方案
一、活动背景
师德是教师职业道德的基石，是幼儿园教师必备的素质。为了促进幼儿园教师师德建设，提高教师的职业素养和专业水平，我园决定开展师德演讲比赛活动。
二、活动目的
1. 弘扬师德风尚，树立正确的职业价值观。
2. 提高教师的演讲能力和表达能力。
3. 促进教师之间的交流和互动，共同进步。
三、活动内容
1. 比赛形式
本次师德演讲比赛采取个人单项比赛的形式，每位教师需准备一篇关于师德的演讲稿，并在现场进行演讲。
2. 演讲主题
演讲主题为“我的师德故事”，每位教师可以从自己的亲身经历出发，讲述自己在教育教学实践中遇到的困难和挑战，以及如何以正确的师德行为去解决问题，传递正能量。
3. 演讲要求
（1）演讲稿字数不限，但不得超过5分钟。
（2）演讲稿内容要真实、生动，具有感染力，能够引起听众的共鸣。
（3）演讲语言要简练、准确，表达清晰，声音洪亮，语调自然。
四、活动安排
1. 报名阶段
教师自愿报名参加比赛，填写相关报名表格，并提交演讲稿。
2. 初选阶段
由评委组成的初选小组对报名的演讲稿进行评选，选出10名进入决赛。
3. 决赛阶段
决赛在学校礼堂举行，比赛由主持人主持，评委进行评分。每位选手按照抽签顺序进行演讲。评委根据演讲稿的内容、语言表达、演讲技巧等方面进行评分，并最终评选出前三名。
4. 颁奖仪式
在决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，并给予奖品和荣誉证书。
五、活动效果评估
通过参与比赛，教师们能够更加深入地理解和认识师德的重要性，激发教师们对师德建设的热情，提高教师的职业素养和专业水平。同时，通过比赛的形式，促进了教师之间的交流和互动，增强了团队凝聚力和向心力。
六、总结与展望
本次师德演讲比赛活动为幼儿园教师提供了一个展示自己才华的平台，也让教师们更加深入地思考和认识师德的重要性。希望通过这样的活动，能够进一步提升教师的专业素养，为幼儿的成长和发展提供更好的教育环境。
幼儿园师德演讲比赛活动方案 篇二
幼儿园师德演讲比赛活动方案
一、活动背景
幼儿园教师是孩子们成长道路上最重要的引路人，他们的师德行为直接影响着幼儿的健康成长。为了进一步加强教师的师德建设，我园决定举办师德演讲比赛活动。
二、活动目的
1. 弘扬师德风尚，树立正确的教育理念。
2. 提高教师的演讲能力和表达能力。
3. 增强教师之间的交流和合作，共同进步。
三、活动内容
1. 比赛形式
本次师德演讲比赛采取团体赛的形式，每个团队由3-5名教师组成，共同完成一场关于师德的演讲。
2. 演讲主题
演讲主题为“践行师德，做幸福教师”。每个团队可以从不同的角度出发，结合自己的教育实践，讲述团队成员如何践行师德，如何通过自己的努力成为幸福的教师。
3. 演讲要求
（1）演讲时间不得超过10分钟。
（2）演讲内容要真实、生动，具有感染力，能够引起听众的共鸣。
（3）演讲语言要简练、准确，表达清晰，声音洪亮，语调自然。
四、活动安排
1. 报名阶段
教师自愿报名参加比赛，组成团队，并填写相关报名表格。
2. 筹备阶段
团队成员集体讨论演讲主题，确定演讲内容，并进行分工合作。
3. 排练阶段
团队成员按照分工进行排练，提高演讲的流畅度和效果。
4. 比赛阶段
比赛在学校礼堂举行，每个团队按照抽签顺序进行演讲。评委根据演讲内容、表达能力、团队合作等方面进行评分，并最终评选出前三名。
5. 颁奖仪式
在比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰，并给予奖品和荣誉证书。
五、活动效果评估
通过参与比赛，教师们能够更加深入地理解和认识师德的重要性，激发教师们对师德建设的热情，提高教师的职业素养和专业水平。同时，通过团队合作的形式，增强了教师之间的互动和合作意识，促进了教师团队的发展和壮大。
六、总结与展望
本次师德演讲比赛活动为教师们提供了一个展示自己才华的舞台，也让教师们更加深入地思考和认识师德的重要性。希望通过这样的活动，能够进一步提升教师的专业素养，为幼儿的成长和发展提供更好的教育环境。同时，希望通过团队合作的形式，增进教师之间的交流和合作，形成良好的教师团队合作氛围。
幼儿园师德演讲比赛活动方案 篇三
一、活动宗旨
弘扬爱岗敬业、乐于奉献的高尚师德；宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人方面的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，中心校成立师德演讲比赛活动领导小组：
组 长：张宝棠（中心校长）
副组长：孟志泉（德育专干），负责活动组织。
成 员：田拥山、曹兰萍、朱宏亮、阴轶琴、阴姝萍 负责演讲比赛活动的初赛及参加决赛人员的推选工作。
三、活动安排
1、理论学习（11月10日—11月30日）
各校组织本校教师学习《公民道德纲要》、《中小学教师职业道德修养》、《教师文明用语》等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、扶正袪邪”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。
2、组织初赛，推选参赛人员（12月1日——12月20日）
各校必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真组织初赛，推选出代表本校师德形象的优秀教师参加比赛，参赛名额为：段纯小学6人、田家洼小学2人、云义小学2人、水泉塔小学2人、段纯中心幼儿园1人，共计13人。各校务于12月22日上午8点将参赛教师名单报中心校，并将参赛演讲稿电子档发回。
3、决赛（12月30日）
集中展示、精彩演讲、现场评分、表彰奖励。
四、演讲主题
立德树人，做人民满意的教师。
五、演讲内容
1、演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹；充分展现我镇教师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、乐于奉献的师德风范。
2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。
3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示我镇教师为人师表、教书育人的精神风貌。
六、演讲要求
1、本次比赛教师须围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。
2、要求：主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较强的感染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。
3、每个参赛选手的演讲时间控制在3到5分钟，少时或超时酌情量分。演讲时不作自我介绍。
七、比赛时间、地点及参赛人员：
1、时间：20xx年12月30日 (周二）上午9：00
2、地点：段纯小学会议室
3、参加人员（56人）：
局领导2人、镇领导1人、中心校9人
段纯小学30人、田家洼小学5人、云义小学3人
水泉塔小学3人、段纯中心幼儿园3人
4、评委：张宝棠、孟志泉、任国锋、张延生、李惠强、牛志宏
5、评分核算：刘建鹏
6、会场布置：陈 鑫
7、主持：高 丽
8、音响：徐小冬
注：各校校长、政教主任必须参加。
八、表彰奖励
1、中心校人员担任评委，对参赛选手进行评定。
2、评分采取百分制，分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、会场效果五方面进行评定（评分表附后）。
3、评分去掉1个最高分、去掉1个最低分，取其余分数的平均分进行核算；得分保留2位小数，如得分相同，按3位小数进行排名。
4、本次演讲比赛通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，其余为优秀奖。
5、奖品设置：一等奖（万年历）、二等奖（护眼台灯）、三等奖（16G优盘）、优秀奖（精装笔记本）。
6、荣获奖励的教师中心校均颁发荣誉证，并在评选各级师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员等活动中优先推荐。学校在年度考核、绩效工资等方面应予以适当考虑。
幼儿园师德演讲比赛活动方案 篇四
一、活动目的：
为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，特开展"做孩子们的知心朋友"为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下：
二、参赛对象：
在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。
三、时间地点
比赛时间为xxxx年10月17日(星期一)下午3:30，全体教师集中xxx多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。
四、演讲评分办法与标准：
评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。
评分标准
1、演讲内容：40分。内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜明，真情实感富有启发性。
2、语言表达：30分。普通话标准、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切, 表达流畅,富有激情和感染力。
3、形象风度：10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、整体效果：20分。有一定感召了，引发听众共鸣。尽量脱稿，恰当运用多媒体,结构紧凑完整 .时间控制在5分钟内，超时适当扣分。
五、奖项设置：
比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
六、比赛评委：
学校领导、团委、各组室组长。
七、具体分工：
场景布置。主持：xxx 奖品购置：xxx 活动摄影：xxx
幼儿园师德演讲比赛活动方案 篇五
一、指导思想：
为充分展示青年教师师表形象，不断提高青年教师师德水平，促进青年教师素质全面发展，推进学校素质教育，树立教育良好形象，充分体现积极响应教育局团委的工作要求，经研究，决定在我校青年教师中开展"青春献教育，爱心铸年华"主题演讲比赛。
二、活动时间：
11月22日(周三下午第三节课)
三、活动地点：
阶梯教室
四、参赛对象：
三十周岁以下的青年教工代表（各年级组推荐一名参赛选手）
五、参赛主题：
围绕推进青年师表工程，提高青年教师师德修养，展示青年教师师表形象；演讲题目自拟。
六、活动要求：
1、各参赛选手利用国庆假日认真准备；
2、比赛时要求脱稿演讲，语言流畅、抑扬顿挫，声情并茂，富有激情；限时3-5分钟；
3、比赛结果分设一、二、三等奖。
注意事项：
1、各年级组的青年教师积极参与；各年级组长将参赛名单送交教导处。
2、推荐出的青年教师请于明日（11月24日）下午第三节课在大会议室集中，商量有关事宜。
幼儿园师德演讲比赛活动方案 篇六
为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：
一、活动目的
通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、演讲主题
“创先争优、情系教育、凝聚师魂”
四、演讲内容
演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等题目的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相同一；主题鲜明、突出、深入；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象
全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。
六、比赛时间
20Xx年9月3日下午3：00。
七、比赛规则
使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。
八、奖项设置
本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
九、评分标准
演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
（一）演讲内容（35分）
1、演讲内容能牢牢围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2、材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10分）
3、讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜（5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
（二）语言表达（35分）
1、演讲者语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。（10分）
2、演讲表达正确、流畅、自然。（10分）
3、语言技能处理得当，语速恰当，语气、腔调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
（三）形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地应用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）综合印象（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、报答。
（五）演讲效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融会在一起。
十、活动要求：
1、各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。
2、各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。
3、参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。
