染雾乐于奉献奔跑追求演讲稿 篇一
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能站在这里，与大家分享我对乐于奉献和追求的理解。作为一名学生，我深知奉献和追求在我们的成长道路上扮演着重要的角色。
首先，让我们谈谈奉献。奉献是一种无私的行为，是为了帮助他人、社会或国家做出贡献而付出努力。奉献不仅仅是一种美德，更是一种责任。我们应该时刻保持对他人的关心和帮助之心，用自己的力量去改变世界，去影响他人的生活。奉献不一定需要多么伟大的行动，可以从日常小事做起，比如帮助同学解答问题、关心身边的人的情绪变化，甚至是参与社区志愿活动。只要我们愿意付出，奉献之路就会越走越宽广。
接下来，让我们来探讨一下追求。追求是人类的天性，是对于美好事物的向往和追寻。追求是一种动力，驱使着我们不断前行，不断超越自己。追求可以表现在各个方面，比如追求知识、追求成绩、追求事业等。无论追求什么，我们都应该坚持追求，不断努力，不断进取。追求是一种勇气，是面对挫折时不放弃的信念。只有不断追求，我们才能不断成长，实现自己的人生价值。
乐于奉献和追求是相辅相成的。通过奉献，我们可以感受到他人的需要，从中汲取力量和动力。而追求则是我们实现奉献的手段和目标。只有在追求中，我们才能找到自己最大的潜力，实现更多的奉献。
作为学生，我们应该时刻保持乐于奉献和追求的心态。我们可以通过积极参与社区志愿活动、关心他人的需求、积极学习和探索等方式来实现乐于奉献和追求。同时，我们也要学会平衡自己的需求和他人的需求，不要过度追求个人利益而忽视他人的需要。
最后，我想引用一句名言来结束我的演讲：“乐于奉献，不断追求，将会让你的人生充满意义和快乐。”让我们一起乐于奉献，追求自己的梦想，为创造一个更美好的世界而努力奔跑！
谢谢大家！
乐于奉献奔跑追求演讲稿 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我要和大家分享的主题是乐于奉献和追求。乐于奉献是一种美德，是对他人、社会和国家的无私付出；而追求则是人类进步和成长的动力。只有同时拥有乐于奉献和追求的品质，我们才能成为更好的人。
首先，让我们来谈谈乐于奉献。乐于奉献是一种无私的行为，是为了帮助他人、社会或国家做出贡献而付出努力。乐于奉献的人，总是愿意伸出援助之手，无私地帮助他人。他们乐于奉献自己的时间、精力和知识，从而帮助他人解决问题，改善他人的生活。乐于奉献的人无论在什么岗位上，都能为社会做出积极的贡献，成为社会的中流砥柱。
接下来，我们来探讨一下追求。追求是人类的天性，是对于美好事物的向往和追寻。追求是一种动力，激发我们不断超越自己，不断成长。追求可以表现在各个方面，比如追求知识、追求成绩、追求事业等。追求使我们不甘平庸，不断努力，不断进取。只有不断追求，我们才能实现自己的梦想，实现自己的人生价值。
乐于奉献和追求是相辅相成的。通过乐于奉献，我们可以感受到他人的需要，从中汲取力量和动力。而追求则是我们实现奉献的手段和目标。只有在追求中，我们才能找到自己最大的潜力，实现更多的奉献。
作为学生，我们应该培养乐于奉献和追求的品质。我们可以通过参与志愿活动、帮助身边的人、积极学习和探索等方式来实现乐于奉献和追求。同时，我们也要学会平衡自己的需求和他人的需求，不要过度追求个人利益而忽视他人的需要。
最后，我想引用一句名言来结束我的演讲：“乐于奉献，不断追求，将会让你的人生充满意义和快乐。”让我们一起乐于奉献，追求自己的梦想，为创造一个更美好的世界而努力奔跑！
谢谢大家！
乐于奉献奔跑追求演讲稿 篇三
乐于奉献奔跑追求演讲稿
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现在的社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编收集整理的乐于奉献奔跑追求演讲稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
老实说：在我颇为贫乏的人生词库里，我实在找不到更为
对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”……这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限美好的憧憬。九八年的九月，我的人生定格在了三尺讲台，从此，日子就在黑板与粉笔、上课与下课的交织中度过。几年过去了，当我发现我的努力与付出并没有给自己创造出多大的业绩，而囊中依旧羞涩如故时，我怀疑过，犹豫过，甚至退却过。是我的选择错了吗？二0一0年的九月，我人生的又一个转折点，我来到XX小学，踏上了新的人生舞台，经历着一场蜕变成蝶的华丽过程。
几年的沉淀与反思，我明白了，不是我当年的选择错误，而是我的努力与付出还远远不够，我的脚步没有随着时代的发展而奔跑奋进，我对工作的热情也没有随着岁月的增长而一同高涨。然而面对自己的选择，我们没有理由挑三拣四、怨声载道。如今在这场令人震撼、催人奋进的“奔跑精神”主题实践活动中，我又经受了一次人生的洗礼，也使我更加明白，作为教师应具有“抢跑争先、领跑竞位、长跑跨越”的精神，要积极进取、与时俱进，有一股向上、向前的冲劲儿，摒弃“庸懒散”的作风，才能散发出教师那独特的人格魅力。
“问花哪得艳如许？惟有绿叶衬托之。”在坐的各位同学，你们就犹如一朵朵娇艳的花儿，开得如此绚烂美丽，可你们知道你们美丽的背后是谁在默默付出吗？是老师。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像这片片绿叶，默默地奉献着青春，时刻衬托着鲜花的娇艳，笑着静听着花开的声音。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。正是老师们用根根粉笔来耕耘，滔滔语言来播种，滴滴汗水来浇灌，点点心血来滋润，在工作中快乐着，在快乐中追求着，才使得祖国的花朵开得更鲜、更美。
教育因奉献而出色，生命因追求而精彩。在我们学校就有这样几位老师，他们一直秉承着“无私奉献，执着追求”的'精神信念，积极地投身于教育事业。课堂上，精心讲解；课堂外，耐心辅导。他们关爱每一位学生，尤其是对“问题学生”，他们做到“不抛弃，不放弃”。陶行知先生有句话说得好：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。是啊，我们不指望能培养出多少个“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中被埋没。一年四季，寒来暑往，他们都恪守着这份精神和执着。当他们取得一次次成果、获得一项项殊荣，成为教育领域的排头兵、领头雁时；当他们因“桃李满天下，芳香溢人间”而脸上露出自信与满足的笑容时，我明白了，只有无私的奉献，不懈的追求，才能拥有无限的快乐！我把他们这种“乐于奉献，奋进拼搏”的品质当成一面镜子，以学习“奔跑精神”活动为契机，向他们学习，博众家之长，补己身之短，争做一名思想先进、行动快速、成绩优异的人民教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我想说的是：我要将“奉献与追求”进行到底，一路奔跑跨越，一路栉风沐雨，一路收获体验，用我的青春和热血来编写一串串动听的音符，弹奏一曲“奔跑奋进”的华丽乐章。奔跑吧，老师们，和我们的青春一起奔跑，和我们的教育一起奔跑，一同追求事业的辉煌！
谢谢大家！
