染雾中考演讲稿 篇一：努力追求梦想
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是XX中学的一名学生，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的一些想法。我想谈的是努力追求梦想。
每个人都有自己的梦想，无论是成为一名科学家、艺术家、运动员还是做一个优秀的家长，我们都有自己向往的目标。然而，实现梦想并不容易，需要我们付出努力和坚持不懈。
首先，努力是成功的基石。没有任何事情是轻而易举的，只有通过努力才能够实现我们的梦想。正如大家所知道的，贝多芬是一位伟大的音乐家，但他的成功并非来自于天赋，而是他不断地努力学习和练习。同样，爱因斯坦也曾说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”只有通过不断地努力才能够追求到我们的梦想。
其次，坚持是成功的关键。在追求梦想的道路上，我们难免会遇到困难和挫折，但是只有坚持下去，我们才能够克服这些困难，实现我们的目标。就拿著名作家鲁迅来说吧，他曾经面临着很多困难，但是他没有放弃，最终成为了一位伟大的文学家。正是因为他坚持不懈，才取得了他的成就。
最后，激情是成功的动力。只有对自己的梦想充满热情，我们才能够更加积极地行动起来。激情是一种内在的动力，它能够让我们克服一切困难，迎接挑战。正如乔布斯所说：“只有对自己的工作有激情，才能够做得更好。”只有通过激情，我们才能够更好地追求我们的梦想。
亲爱的同学们，努力追求梦想是每个人都应该去做的事情。无论你的梦想是什么，只要你付出努力、坚持不懈并充满激情，你就一定能够实现它。让我们一起努力，追求我们的梦想吧！
谢谢大家！
中考演讲稿 篇二：珍惜友谊，成就未来
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是XX中学的一名学生，今天我想与大家分享的主题是珍惜友谊，成就未来。
友谊是人生中非常重要的一部分。通过与朋友相处，我们可以互相帮助、互相支持，一起度过人生中的高低起伏。友谊不仅可以让我们在困难时有一个依靠，还能够给我们带来快乐和幸福。
首先，珍惜友谊可以让我们更加快乐。有朋友在身边，我们可以一起分享快乐，一起度过美好的时光。无论是一次郊游、一次聚会，还是一次合作完成的任务，都会给我们带来无限的快乐。同时，当我们遇到困难和挫折时，有朋友的支持和鼓励，我们也会变得更加坚强和勇敢。
其次，友谊可以让我们相互成长。朋友之间的交流和互动可以让我们学到更多的知识和经验，帮助我们不断地成长和进步。正如爱迪生所说：“一个真正的朋友会告诉你，你的错误是什么，而不是表扬你的优点。”我们通过朋友的帮助和指导，可以更好地认识自己，发现自己的不足之处，并努力改正。
最后，友谊可以让我们追求更美好的未来。在人生的道路上，我们会遇到许多选择和抉择，而朋友的支持和鼓励可以帮助我们更加明确自己的目标，并坚定地朝着这个目标前进。正如一句谚语所说：“一个好朋友是人生的一座灯塔，指引我们走向成功。”有了朋友的陪伴，我们就有了更多的勇气和动力去追求我们的梦想，实现我们的目标。
亲爱的同学们，珍惜友谊，成就未来。让我们一起用真诚和友爱去对待身边的每一个朋友，让友谊在我们的生活中绽放出更加美丽的光芒。
谢谢大家！
中考演讲稿 篇三
各位老师、同学们：
今天我讲话的题目是《以诚以信，交一份无怨无悔的人生考卷》。今天的这次讲话是第一次国旗下讲话，也是本学期的最后一次国旗下讲话，恰从今天开始，反映我校一学期教学成果的期末考试将逐步全面展开。
在教学成果即将归仓的时候，我真诚地祝愿，祝愿老师们一学期汗水的结晶是丰收的硕果;我殷切地期望，期望同学们半学年心血的凝聚是成功的甘甜!在新春佳节将至的时候，我热忱地祈祷，祈祷我们的老师、我们的同学、我们的集体在新的一年里将更加的朝气蓬勃、奋发有为!岁末年初，举首回眸，心潮难平，感慨良多!我深深地觉得，觉得时光如电、岁月有痕，时间，它是一位公正而有心的天使，她稍纵即逝地匆匆来去，将给予别人的那份光阴也一秒不少地给予了你，但在她匆匆来去的足印中，却有着精确而公道的记录：记录着奋斗者的成功与欢乐，耕耘者的艰辛与收获，受益者的感动与思虑;记录着颓废者的叹息与悲观、偷安者的庸碌与悔恨，放纵者的执迷与教训……我想，本次期末考试的结果将能够如实地为我们的教学情况反映出这种精确的记录。
这场考试，是我校迁至市区以后对全体师生劳动成果进行的首次全面的总结性的大检阅，它能够评估我们日常进行的工作和学习态度，能够鉴定我们的教学质量是优还是劣，能够说明同学们学习的竞争是胜还是败。最终的结果与日常的表现相关，不劳自然无获，收获与耕耘相连。通过每一次考试，我们都应该明白：任何一点成绩的取得都不可能像幸运的绣球，会奇迹般地偶然降临。
成绩的获取是一个日常的艰苦的过程，它需要的是目标与信心……
中考演讲稿 篇四
尊敬的各位老师各位同学：
下午好！
很荣幸我有这样的一个发言的机会，作为学生代表来谈谈20xx年属于大家的初三，属于大家的中考。
两千多年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了千古流传的感叹：逝者如斯夫。
匆匆从大家指尖逝去的时间，如流水般的三年，大家走过了初中路。
那些美丽的日子，温暖而快乐，充实地收获着。
然而，即将到来的，是一场轰轰烈烈的战争，没有硝烟的战争。
一百天后，在这三年初中路的尾声，是六月的三天，是不同寻常的中考。
今天，我想高喊：让大家今天的拼搏成为明天最美好的回忆！
因为，再过100天，大家就要走上人生转折的战场。三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在六月的这三天来收获。
大家因为过去的努力已经蓄势待发，开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只需用力前行，只要勇敢冲刺，大家就能赢得胜利，赢得未来。
现在的你，或许成绩一时不太理想，这并不可怕，可怕的是你早早地丧失了信心，可怕的是你没走上战场就倒了下来。现在距离中考还有100天，也就是说还有2400个小时，144000分钟，8640000秒。只要大家把握每一秒，每一秒都在创造奇迹，那每一秒就会有奇迹发生！
现在的你，或许离自己的梦想越来越近了。可是，大家期待繁花之中如何再生繁花，梦境之上如何再现梦境。现在对自己充满信心的你要戒骄戒躁，继续努力，让自己变得更优秀！
决战的时刻已经来临，大家别无选择，大家只有以高昂的斗志、百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，完善的能力，以大家优异的成绩来实现自己的理想。对于中考，大家要坚持到底，永不放弃！难道你甘心你自己让前面的努力都化作过眼烟云吗？难道你愿意看着自己离梦想越来越远吗？
也许你认为自己不够聪明，可是影响个人成功的因素有五个：第一位是目标，第二位是胸怀，第三位是勇气，第四位是坚持，第五位才是聪明。
关于目标，中考在即，大家每一个人都要有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行艰苦卓绝的努力。
说到胸怀，大家关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自各方的压力，大家都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力。
说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜。
说到坚持，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，爱迪生说过：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”
拥有青春的大家，没有什么不可能！不必回望过去的历史，只需致力于大家未来的梦想！
同学们，从这一刻开始一场没有硝烟的战争打响了！这其中最大的敌人就是大家自己，超越自己，挑战极限，大家就能触碰到梦想的天堂！
同学们，今天，大家离中考决战仅有100天的时间，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金，十数年潜心磨剑，六月初谁与争锋。珍惜100天，奋斗100天，让青春的蓓蕾在六月绽放；拼搏100天，努力一百天，让父母恩师在六月畅想期望！大家有决心苦战百天，逐鹿考场；大家有信心笑傲六月，神采飞扬。中考，容不得大家有片刻停滞，中考，容不得大家有半点闪失！中考，容不得大家有一丝迟疑，中考，大家必须胜利！
让大家今天的奋斗成为明天最美好的回忆！
中考演讲稿 篇五
尊敬的各位老师、各位同学：
下午好！很荣幸我有这样的一个发言的机会。那么，就由我作为学生代表来谈谈20xx—20xx年属于我们的初三，属于我们的中考。
两千多年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了千古流传的感叹：逝者如斯夫。
匆匆从我们指尖逝去的时间，如流水般的三年，我们走过了初中路。
回望初中路，留下的是一首首不绝于耳的悠扬的乐曲。我们聆听轻音乐的活泼快乐，爵士乐的热烈奔放，交响乐的团结和谐，也隐约听到三个多月后的蓝调忧伤。当然，正值青春灿烂年华的我们，更会有摇滚爆发出的热烈！
这样的日子，温暖而快乐，充实地收获着我们有着独属我们自己的梦想。因为心中的梦想，所以我们有着摇滚的激—情，所以我们为之拼搏努力！
明天，在这三年初中路的尾声，是六月的三天，是不同寻常的中考。
今天，我想高喊：让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆！
因为，我们在座的每一个人想要生活得无怨无悔，就只有奋力拚博；因为，只有我们拼搏过、努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。再过100天，我们就要走上人生转折的战常三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在六月的这三天来收获。
中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗。
对于中考。我们重视它而不是畏惧它。初三值得重视，因为它好比是太上老君锤炼真金的三味真火，谁是英雄，谁是懦夫，经历过初三才最能见分晓。在初三生活中我们不能败下阵来，咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。
对于中考，我们自信成功却不盲目乐观。
我们要对自己充满信心。我们或许会烦乱，会徘徊，甚至会想放弃。可是，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。我们因为过去的努力已经蓄势待发，开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只需用力前行，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利，赢得未来。
现在的你，或许成绩一时不太理想，这并不可怕，可怕的是你早早地丧失了信心，可怕的是你没走上战场就倒了下来。现在距离中考还有100天，也就是说还有2400个小时，144000分钟，8640000秒。只要我们把握每一秒，每一秒都在创造奇迹，那每一秒就会有奇迹发生！
中考演讲稿 篇六
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我是鄢岗三中的'王雪，很荣幸今天能坐在这里跟大家学习交流中考语文备战方略！一年一度的语文中考即将来临，作为中途接初三毕业班语文的教师,对于怎样提高复习的效率及语文学业成绩成为我最头疼的问题。一来由于我们的成绩比同类学校有较大差距，二来我确实感到没有什么特别的经验拿出来同各位分享，关于如何准确把握中考命题方向，做到有的放失实在不敢妄言！我是抱着学习的态度来参加这次研讨会的。下面我就结合所教学科，谈一些自己的个人想法。向领导、同仁汇报一下我对初三语文的教学的做法及一些思考。不当之处，请批评指正。 就我们目前的班级现状而言，学生对语文课的态度几乎都有一种近乎“麻木”的心理，学生普遍存在三方面的问题：1、缺乏既定学习目标2、缺乏兴趣3、缺乏积极性，也就是学习动力。这些问题的存在导致学生对学习失去了信心。从开学到今天了解到的情况，我们两个班级里面，至少每个班有近20个差生，所谓的这些差生，以胡新林为例，上课不听讲，不思考，不做笔记。例如现在复习中的文言文及古诗词，连最基本的背诵默写都不会！中等生左右的学生，主要薄弱环节则是作文。其作文功底差，拟题不够新颖，文体把握不明，主题不够突出，内容老套缺少新意等等！
据此，我只简单的谈一下关于文言文、作文的复习做法及复习注意的问题！
一，古文教学，我们的做法有三。
一是精讲课标要求中的每一篇，要求学生在理解词义,句子,背诵,默写方面牢固掌握,夯实基础；二是略讲读本中的篇目；三是把历年中考课外古文选段编辑打印出来，作为学生泛读材料。我们始终相信，不管是古文阅读还是现代文阅读，没有量的积累就没有质的飞跃。我们节省一切时间给学生最广泛、最自由的阅读，省时、重量、重读，是我们秉承的阅读原则。“书读百遍，其义自见”，因为只有读得多了学生才能有感悟，才能有由课内向课外迁移的能力。
二、作文少练精写，反复修改，强调精品意识
作文永远是语文学习的“半壁江山” ，这学期开始以来我每星期布置一篇摘抄，摘抄的形式仿照七（上）语文课本第123页的“读书文摘卡”，每篇在250字到300字之间，鼓励学生用红笔写点评。所谓点评也就是说说你摘抄这一段的理由或者是你认为这一段好在哪里，有话则长，无话则短，不做统一要求。“读书文摘卡”既扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品又检查了学生是否读书，还可以练字，可以说是“一箭三雕”。 摘抄完并不等于了事，我们还要求学生选择其中一篇背诵。每星期在作文本上默写一篇。因为"背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法"（黎锦熙）。这学期已经过12周左右，我们已经背诵12个精彩片段，这大大提高了学生
作文的语言表现力。大量的课外阅读，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在读、写等方面得到一定程度的提高。当然,这些工作抓得越早越好。对于作文，我们没有象其他学校那样到初三增加作训练量，而是双单周作文分开训练。双周一次大作文。单周作文课时，一节课用来给学生阅读，一节课老师结合几篇满分作文来进行写作技法指导。当然，双周写的作文题目并不是信手拈来，而是开学初事先精选的、有代表性的九个。这9个题目覆盖面是比较广的。我们要求学生每写完一篇后同桌先互改，收上来老师改完后自己再自改。写的不好的，我们让他课后作为家庭作业重写，直到写出像样的作品来。当学期过半，我们让学生在四篇中再选出两篇自己认为的得意之作仔细修改誊写，在修改中增加印象，忌讳贪多嚼不烂，边写边丢。这样下来每位学生都能在作文上有自己的收获。
三、注意的问题
1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。
2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。
3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。
以上就是我通过分析，反思前面语文教学得出的浅陋意见，这些做法其实并不新鲜，很多兄弟学校也在做，甚至比我们做得更好。在这里和大家交流，实为抛砖引玉。望各位领导和各位老师提出指正意见，在此，我愿意虚心听取各位的指导,汲取宝贵的经验！谢谢大家！
