染雾从我做起演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于从我做起的想法和行动。作为一名普通的员工，我深知自己的责任和使命，同时也明白只有从我做起，才能真正实现个人成长和组织发展。
首先，从我做起意味着积极主动。作为员工，我们不能仅仅是按部就班地完成工作，而是要积极主动地主动承担责任、主动解决问题。我们应该时刻关注工作中的不足和问题，并主动提出改善的方案。只有积极主动，我们才能推动团队的进步和发展。
其次，从我做起意味着积极学习。知识更新迅速，只有不断学习才能保持与时俱进。我们应该主动学习新知识、新技能，提升自己的综合素质。通过学习，我们可以更好地适应工作的需求，提高自己的竞争力。
此外，从我做起意味着积极沟通。在工作中，沟通是非常重要的。我们应该主动与同事和领导进行沟通，了解彼此的需求和期望。通过积极的沟通，可以有效地协调工作，减少误解和矛盾，提高团队的效率和凝聚力。
最后，从我做起意味着积极贡献。作为一名员工，我们要明白自己的价值所在，努力为组织做出贡献。我们应该对工作充满热情和责任心，不断提升自己的工作能力和水平。只有积极贡献，我们才能真正实现个人价值和事业发展。
亲爱的同事们，让我们从我做起，成为一支积极主动、学习进取、团结协作、充满活力的团队。只有每一个人都能在自己的岗位上做到最好，我们才能共同创造出更加美好的明天。
谢谢大家！
从我做起演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于从我做起的想法和行动。作为一名普通的员工，我深知自己的责任和使命，同时也明白只有从我做起，才能真正实现个人成长和组织发展。
首先，从我做起意味着积极参与。作为一名员工，我们不能只顾自己的工作，而是要积极参与到团队的工作中去。我们应该关心团队的目标和任务，主动发现问题并提出解决方案。只有积极参与，我们才能真正融入团队，发挥自己的作用。
其次，从我做起意味着积极反馈。在工作中，我们时常会遇到各种问题和挑战。我们应该勇于发表自己的意见和看法，提出合理的建议和改进措施。通过积极反馈，我们可以促进工作的改善和进步。
此外，从我做起意味着积极分享。知识和经验的分享是非常重要的。我们应该主动分享自己的知识和经验，帮助他人解决问题和提高能力。通过积极分享，我们可以促进团队的学习和成长。
最后，从我做起意味着积极引领。作为一名员工，我们应该树立良好的榜样，发挥引领作用。我们应该始终保持积极向上的态度，勇于承担责任，带领团队朝着目标前进。只有积极引领，我们才能真正实现个人价值和组织发展。
亲爱的同事们，让我们从我做起，成为一支积极参与、积极反馈、积极分享、积极引领的团队。只有每一个人都能发挥自己的作用，我们才能共同创造出更加美好的明天。
谢谢大家！
从我做起演讲稿 篇三
同学们：
大家早上好！
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！首先给大家讲这样的一则报道，说得是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语，如：“不准随地吐痰！”“禁止吸烟！”“不准进入草坪！”等却用中文书写。你说这是为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客。”同学们，你们看：不文明行为真是国耻啊？
下面我再给大家讲一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。
那么，怎样才能当上“文明少年”呢？在此我建议同学们从以下几方面做起：
一、在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；
二、在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔废纸、不践踏花草，不乱刻乱画，不破坏公共财物，还要能主动捡起地上的杂物。上下楼梯靠右行，不要朝楼下冲，不大声喊叫（包括课间在教室里也不大声吵闹）。
三、在社会中表现为：公交车上主动让座，待人接物礼貌周到。文明礼仪还表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您早、你好、再见”等之中。特别是本周四、五两天见到老师和检查的领导就要喊“老师好！”
同学们，让我们从现在做起，让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！让我们携起手来，共同创建和美的文明校园，人人争做“文明少年”！
我的演讲完毕，谢谢大家！
从我做起演讲稿 篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《文明礼貌，从我做起》。
刚升入一年级，老师就教导我们做行为美、语言美、环境美、心灵美、情智美的好同学，半年前，我们还是一群不懂事的小孩子，现在，我们已经变成了懂文明、讲礼貌的少先队员，感谢老师对我们的教育，也感谢大哥哥大姐姐对我们的帮助。
在这优美的校园里学习，我们感到非常幸福、快乐。可是还有一些不文明的行为，有的同学课堂上不遵守纪律，课间活动追逐、打闹，躺在地上、跪在地上；有的同学乱扔纸屑；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊！
今天，在这五星红旗下，我希望大哥哥大姐姐为我们做好榜样，我们也会努力做到：
1、尊敬师长，孝敬父母，遇到客人，主动问好；
2、讲究卫生，保护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时捡起；
3、课间不追逐打闹，不大声喧哗；
4、校园内外，轻声细语，上下楼梯，靠右行走；
同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格；让我们从现在做起，从点点滴滴小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生！
我的演讲结束，谢谢大家！
从我做起演讲稿 篇五
同学们：
大家好！
如果你是一位善于观察的同学，如果你是一位爱校的同学，我想你很容易和我一样关注过下面这些现象：
现象一：甲同学吃完午饭后，跟着老师在操场上散步。他很讲卫生，用面纸擦干净嘴巴。他发现，操场旁边并没有垃圾桶，面纸没法扔掉只能拿在手中。脏兮兮的面纸真碍事，拿着纸的这只手什么事情也没有办法干。怎么办呢。突然，只见他趁着大家不注意，手轻轻一松，只见白花花的纸飘飘悠悠落在碧绿的草地上，那么刺眼，那么不协调。一个中午，这样的甲同学有好几个。
现象二：乙同学今天值日，他非常爱劳动，一放学就拎起垃圾袋往外走。他没有注意到，垃圾袋中因为杂物太多已经有些吃不消了。果然，没走两步，哗啦一声垃圾全撒了。乙同学只好重新打扫一遍。接着继续倒垃圾。这次他又忘记了垃圾袋口是张开的，垃圾是满满的。乙同学一路小跑倒完垃圾，顺利完成了今天的值日工作离开了学校。可他走了以后，学校里的阿姨却沿着他走过的路又走了一遍。为什么呢，因为他那没有扎口的垃圾袋遗落了不少垃圾在地面。走到哪里，落在哪里。像这样粗心的乙同学，是你吗？
现象三：放学了，丙同学跟着队伍走。下楼梯时，他偷偷塞了一块糖进嘴巴，糖纸不小心掉落地上。他想：别捡了，反正也不是我们班的地盘，扣分也扣不了我们班的。糖真甜，可是他不知道，那片糖纸就可怜巴巴地在楼梯上呆了一整夜。
同学们，这样爱自己的小家，不爱学校这个大家的丙同学，你做过吗？
各位同学，听我说完了甲乙丙三位同学的故事，你是否觉得这个人就是自己，或是觉得这个人你也见过。
正是因为学校有这样的甲乙丙，我总是看到校园的路面有废纸，甚至有果皮果壳。每天制造这些垃圾的人数不下10个，而每天捡起这些垃圾的学生却几乎为零。同学们，零代表什么，对，代表没有。目前学校中有的是破坏环境的同学，缺少的是维护环境的同学；有的是只想着自己方便的同学，缺少的是敢于制止的同学。今天我也不想问各位同学是否曾经做过这些行为，因为我看到很多同学脸红了，有些同学头低下了。我想，这就是认识错误的开始，这就是改正错误的开始。他们以后不会再做同样或类似的事情了。同学们，请记住我们是文明社会的文明人，就应当做文明行为的倡议者和拥护者。当我们满眼看到街头大人们随地扔杂物的时候，不要随之逐流成为习惯。你应该问问自己的心，你喜欢走路低着头以防踩着令人作恶的面纸吗？你喜欢一出校门看到满地的花花绿绿的广告宣传单吗？我知道，答案一定是不想。因为追求美是最自然的事情。同学们，我们是美的.使者，是美的创造者。我们应该让“我们的文明行为也能成为一道美丽的风景”。
从我做起演讲稿 篇六
同学们：
韶光飞逝，光阴仓促，走上卫生监督岗亭已八年了，从穿上驯服的那一刻起，肩头的责任就让我不敢有涓滴的怠懈！作为一名法律者，在朝为民、刚正法律，一贯是我工作目标和竭力的方向。对待本身负担的投诉举报受理工作，本着“有诉必理有理必查急剧处理及时反馈”的工作原则，高效履责。
“你们怎样搞的，卫生这么差的店也不管，你们卫生监督到底在干啥？”接听到如许的带着责怪口气的投诉德律风时，我告诫本身不能有负面感情，要当真谛听，这是对人的恭敬，也是对事的当真。投诉举报是社情民意的反应渠道，社会气力可以借此揭发卫生违法行动、发觉卫生隐患，这是对我们监禁工作的补充与帮忙。所以我们应对此强化责尽情识，秉承公心，规矩立场。
“你好，你反应的环境我们已如许处理……”“哦，感谢！”反馈查处结果时，举报人由衷的感谢也令我们打动，这声感谢回馈给我们了职业的骄傲感和成绩感。保险人民大众的大家卫生安定，是我们每一名卫生监督员应尽的任务，是我们的职责地点。
工作中很多的酸甜苦辣，经历了，领会了，我们累并高兴着。为了互助的奇迹、互助的目标，我和我的同事们仍在连续竭力，创先争优，安静奉献，固然不是甚么轰轰烈烈的豪举，可是，却用平凡与敬业之心，不辱国度和人民付与我们的光荣任务！
