染雾我爱我师演讲稿 篇一
尊敬的校领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家分享我对我的老师的爱与感激之情。首先，我想说的是，我非常爱我的老师。
我的老师是一位非常有爱心和耐心的人。每当我遇到困难和挫折时，她总是会毫不犹豫地伸出援助之手。她不仅在课堂上教会我知识，更重要的是她教会了我如何做一个正直善良的人。她对每个学生都非常关心和关爱，经常鼓励我们要有自信、勇敢去追求梦想。她从不压榨我们的学习时间，而是尽可能地为我们创造更多的机会去发展自己的兴趣爱好。她关心我们的身心健康，时常提醒我们要合理安排学习和休息时间，保持积极向上的心态。
我的老师教学上有着独特的风格和方法。她总是以轻松有趣的方式讲解知识，使得我们更容易理解和记忆。在她的课堂上，我们不仅能够学到书本上的知识，还能够了解到更广阔的世界。她常常引导我们积极参与课堂讨论，鼓励我们勇于表达自己的观点。她善于激发学生的学习兴趣，让我们对学习充满热情。她注重培养学生的创新思维和实践能力，经常组织各种实践活动和科研项目，让我们能够将所学知识应用到实际中去。
我的老师不仅在学业上给予我帮助和指导，还在生活上给予我很多关心和支持。每当我遇到困难时，她总是会倾听我的心声，并给我正确的建议。她教会了我如何与人相处，如何处理人际关系。她对待每个学生都公平公正，从不偏袒任何人。她教会了我要宽容和包容他人，要尊重他人的不同。
因为我的老师，我感受到了师生之间深厚的情谊。她不仅是我的老师，更是我的朋友和知己。她给予我了无尽的爱和关怀，让我感到无比温暖和安心。因此，我非常爱我的老师，她是我人生中最重要的人之一。
最后，我想对我的老师说一声：“我爱您，亲爱的老师！感谢您一直以来对我的关心和教导。我会永远珍惜您的爱，努力学习，成为一个对社会有用的人。”
谢谢大家！
我爱我师演讲稿 篇二
尊敬的校领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常高兴能够站在这里，和大家分享我对我的老师的爱与敬仰之情。首先，我想说的是，我真心热爱我的老师。
我的老师是一位非常优秀的人。她不仅在教学上有着深厚的知识储备，还有丰富的实践经验。她总是能够用最简单易懂的方式向我们传授知识，让我们受益匪浅。她总是鼓励我们要有思辨能力，要有独立思考的能力。她引导我们积极参与课堂讨论，教会我们如何提出问题、解决问题。她注重培养我们的创新精神和实践能力，经常组织各种实践活动和科研项目，让我们能够将所学知识应用到实际中去。在我的老师的带领下，我学到了很多知识，也收获了很多实践经验。
我的老师是一位非常严谨认真的人。她对待每一个学生都非常严格要求，从不放任任何一个学生。她时常给我们布置各种作业和任务，督促我们按时完成。她对我们的作业进行认真批改和评价，给予我们中肯的建议。她教会了我要严于律己，要有责任感和奋斗精神。她对待每一个学生都公平公正，从不偏袒任何人。她教会了我要公正对待他人，要尊重他人的不同。
我的老师是一位非常乐观向上的人。她总是充满激情和活力地面对每一天。她用自己的行动告诉我们，只要我们积极向上，就能够克服一切困难。她教会了我要积极乐观地面对生活，要勇敢去追求自己的梦想。她鼓励我们要有自信，要相信自己的能力。她给予我们很多正能量的鼓励和支持，让我们更加坚定地走向成功的道路。
因为我的老师，我变得更加自信和坚强。她是我人生中最重要的人之一，我非常敬仰她。我会永远铭记她的教诲，努力学习，不断进步，成为一个对社会有用的人。
最后，我想对我的老师说一声：“我爱您，亲爱的老师！感谢您一直以来对我的教导和关怀。我会永远珍惜您的爱，努力学习，成为一个对社会有用的人。”
谢谢大家！
我爱我师演讲稿 篇三
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
有一种爱，高尚而又无私；有一种情，含蓄而又内敛；有一双手他默默工作，不辞辛劳，成就了无数莘莘学子的明天，也告诉了我梦想就在脚下，这就是伟大的师爱。
坐在教室里的我们，总想着外面的天空，想着操场上的篮球，向着阳光下奔跑的自己，但总会在这时，那带着爱的温度的粉笔头就向我们飞来，于是。我们收回向外看的目光，回过身来。我怎能忘记那依旧认真讲课，孜孜不倦的您呢！您为什么没有批评我！因为您热爱您的事业，您不愿意浪费一分一秒站在讲台上的机会，但这只是那个站在讲台上的您。而那一个一坐下来就侃侃而谈，无话不说的您，使我们之间在不知不觉中跨越了那段讲台和课桌的距离，这时我们就会抓住机会，肆无忌惮的向您大吐苦水，向您诉说心中的那份小悸动，而这时的你总会像一位母亲一样在我们耳边喃喃细语，最后使我们豁然开朗，老师，每天你都会叫我们写一篇进步给你，每一次写进步，对我来说就像是在和你对话一般，我将心中的那份感动小心翼翼地写下后，就期盼着你能早点发下来，因为我想快点读到那红色墨水的内容，想知道你对我的肯定和评价，想知道我在老师心中的模样，那次，你在我进步本上画一个笑脸，写了一句“勇敢迈出第一步，你离梦想也就进一步”，这句话一直激励着我。每当我感到却不和想要退缩的时候，我就想起着句话，它让我有了踏出下一步的勇气。
人们把老师比作春蚕、园丁、蜡烛、人类灵魂的工程师，那是因为你们将全部的爱都奉献给了学生。张丽丽老师为了救学生失去了双腿，成为了众所皆知的最美乡村教师。然而，还有千千万万的老师，数十年如一日扎根于农村，迟迟不肯离去，将脚步停留在大山，将爱细雨洒在山区。他们不已像张老师一样美丽而伟大吗？他们难道不是在用自己实际行动来诠释师爱吗？。
老师啊！你脑袋记录了多少孩子的名字我不知道，但我知道你的每一句肯定，每一个微笑，都像一缕阳光温暖着我们，使我们快乐的成长，你在我们成长的过程中扮演着不可缺少的角色。
老师，你是天使，是大树，是海洋。你的付出，我们无以回报。唯有深深的感谢，感谢有你陪伴我们，让我们快乐健康的成长。
我爱我师演讲稿 篇四
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《师爱》。手拿三寸粉笔站在三尺讲台上，我自豪，我荣幸，因为我从事了太阳底下最光辉的职业——教师，几年的班主任工作经历让我深深懂得：责任是教师一生的坚守，爱心是教师最美的语言。
记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我与他们年龄之间的距离，掩饰我性格上的天真，幼稚，弥补我初登教坛在教学上存在的不足，一句话，为了叫孩子们信服我，在课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服贴贴了。有时在路上，他们见到我，想笑，又不敢笑，想视而不见又觉得不礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要见到我，便吓的大气不出，最后钉在座位上一动不动。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师、优秀班主任的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。那是一次在作文课上一位成绩较差的学生，在作文本上这样写到：老师，我想对你说：“您每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望您能笑一笑啊！开始上课了，您一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师您顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师您不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师您也能笑一笑啊！这样，您的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与您的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟您谈谈话，可一头忙碌的您一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想您笑着与我们放松地聊一聊啊！老师我知道您做的一切都是为了我们，我成绩不好很想退学回家，但是又舍不得您和那些小伙伴们，老师我多想您既是我们的老师又是我们的朋友呀！”
我形容不出当时看到这些话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧的揪住了我的心。我觉得自己太自私了一味的追求成绩，追求名次，他们成了我的“牺牲品”，我忽略他们太多，忘记了他们也是有情感，有思想的人。有位教育家曾说过没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成为池塘，没有爱就没有教育。
教师能不能忠于教育事业、能不能热爱本职工作重要的体现在能否“爱满天下”，热爱每一位学生。教师热爱每一位学生，才能赢得所有学生的尊敬，才能建立起和谐的师生关系。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心地去塑造每一位学生。
我突然醒悟了：关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动，它体现在生活的每个细节上。当我被学生气得大动肝火时，当我曾为成绩差的学生烦恼不已时，当怎么批评都无济于事时，我试着改进了教育方法：在课堂上多一丝微笑，多一个温和的眼神，多一些鼓励的话语；课下我和学生促膝交谈，倾听孩子的心声，走进他们的世界，我成了他们的知心朋友，爱让大家走到了一起，爱让大家有了集体荣誉感，爱让我们成为一家人。
我的演讲完毕，谢谢大家。
我爱我师演讲稿 篇五
各位同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是我爱我师。
李老师，乃我班主任也。她长着修长的眉毛，一双小小的丹凤眼，高高鼻梁下大大的嘴唇，皮肤白皙，真美啊！当她第一次出现在我们眼前时，大家就不由自主的赞叹道。
李老师是从五年级调到我们班当班主任的，别看她长相漂亮，可表情严肃起来，同学们还是很怕她的。最让人吃惊的是她有“背后长眼”的特异功能，记得那一次上课时，我趁着李老师背过身去写黑板的工夫拿出了课桌下刚拼好的飞机模型来，刚瞅了一眼，李老师就突然转身把我叫起来“丁畅，上课专心听讲，不要玩东西。”我急忙把飞机模型塞进了课桌里。看着黑板。
过一会儿，还是忍不住想摸摸那心爱的“杰作”，趁李老师转过身写黑板，又一次低头玩弄起来，李老师再一次对我大叫“丁畅，你站着！”……。我暗暗惊叹：这老师难道有三只眼啊！从此我对李老师的这一“特异功能”佩服得五体投地，以后上课再也不敢随意“轻举妄动”了。
其实，我们李老师也绝对不古板，很爱和我们开玩笑。有一次，上语文课前，李老师对我们说，如果大家能尽快的配合上完一节课的内容，就让我们做一些有趣的语文游戏题，大家都来劲了，上课特别专心致志，看来同学们都想着那有趣的游戏题，结果提前了十分钟上完课。后来进行的居然是——单元考试。我们都气得“七窍生烟”，李老师却在一旁坏笑，看来这场考试是免不的了！
李老师知识渊博，那是没说的，她能随口说出一大堆警世名言、古诗佳句。可人也不可能是完美的，李老师还会经常在我们班上虚心请教、不耻下问呢！有时让我们好不得意喔！
李老师便是这样一个有着“特异功能”，既严肃、又有趣，既知识丰富、又谦虚好学的老师。她深受我们大家的喜爱。
我的演讲完毕，谢谢！
我爱我师演讲稿 篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人生，是一场旅途。而在这旅程中，老师，你就像一盏指路灯，您用自己微弱的光芒，默默地照亮着我们。
每当早晨我们踏进校园，您遇到我们都会笑着跟我们打招呼，偶尔会跟我们开两句小玩笑，让我们新的一天，从一个简单的微笑开始。
上课时，您很详细地讲解每一个知识点，并努力地让课堂变得活跃、有趣。记得有一次，您的嗓子很不舒服，可依然站在那三尺讲台上，用心地讲课;学校举行班级活动时，您认真地去准备，认真地倾听我们的意见，为的，就是让我们有一个美好的回忆;冬季晨跑时，您陪着我们一起，迎着寒风，跑过了一圈又圈，并时不时地给我们加油打气。
当我们因做错事而羞愧伤心时候，是您，微笑着跟我们说：“没事，做错事情，懂得改正，就是最棒的。”当我们赢得胜利时候，您会跟我们一起欢呼，为我们骄傲;当我们调皮任性时候，您默默地包容着我们;当我们为您做了一点点微不足道的小事的时候，您便感动地湿润了眼眶，然后流下了晶莹的泪水;当一弯月牙挂上夜幕，星星点缀黑夜时，您还在为我们批改作业。可是，您从未抱怨过只言片语。
老师啊，您就像一位辛勤的园丁，将最甘甜的露水，灌溉在我们稚嫩的花瓣上，哺育了我们幼小的心灵。您就像黑暗中的光芒，让我们看清了方向。您用您最无私的爱，温暖了我们的心房。
人生路漫漫，老师，因为有了您，让我们不再迷茫，不再彷徨。心中的千言万语最后化作一句话：“老师，您好，您辛苦了!”
