染雾国学经典演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能站在这里，为大家带来一场关于国学经典的演讲。国学经典是中国文化的瑰宝，是中华民族的精神支柱。它积淀着五千年的文明，体现着中华民族的智慧和品格，对于我们的成长与发展具有重要的指导意义。
中国有着悠久的历史，而国学经典正是这段历史的结晶。《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作，以及《诗经》、《楚辞》等文学作品，都是我们了解中国传统文化、研究中国人的思想与行为方式的重要参考。这些经典中蕴含着丰富的哲学思想、道德准则和生活智慧，对于我们每个人的成长都有着重要的影响。
首先，国学经典教导我们做人要有道德品质。中国古人讲究为人立身处世的道德准则，强调“仁、义、礼、智、信”等价值观念。《论语》中有一句名言：“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们要做一个懂得关心他人、尊重他人的人。只有在道德上不断完善自己，我们才能够在社会中立足，获得他人的尊重与认可。
其次，国学经典教导我们修身养性。中国古代重视个人修养，提倡“修身、齐家、治国、平天下”。《大学》告诉我们要做到“中庸之道”，即做到“中”、“正”、“诚”、“和”的状态。只有心身健康、情绪平和，我们才能够更好地面对人生的挑战，取得更好的成绩。
最后，国学经典教导我们追求智慧与创新。中国古代思想家们提倡“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的学习方式。他们鼓励人们不断追求知识，不断质疑和思考，以寻找真理。只有不断学习、不断创新，我们才能够跟上时代的步伐，为社会的进步做出贡献。
亲爱的同学们，国学经典是我们中华民族的宝贵财富，它不仅是我们文化传承的根基，更是我们为人处世的基石。让我们从小就开始学习国学经典，培养正确的价值观念和道德品质，提高个人修养和智慧水平，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！
谢谢大家！
国学经典演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天，我站在这里，为大家带来一场关于国学经典的演讲。国学经典是我们中华民族的瑰宝，是我们文化的根基，它承载着五千年的智慧和历史，对于我们的成长与发展具有深远的影响。
中国是一个拥有悠久历史的国家，而国学经典则是这段历史的结晶。《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作，以及《诗经》、《楚辞》等文学作品，都是我们了解中国传统文化、研究中国人的思维与行为方式的重要参考。这些经典中蕴含着丰富的哲学思想、道德准则和生活智慧，对于我们每个人的成长都有着重要的意义。
首先，国学经典教导我们要有正确的价值观。中国古人重视道德修养，倡导“仁、义、礼、智、信”等价值观念。《论语》中有一句名言：“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们要做一个懂得关心他人、尊重他人的人。只有在道德上不断提高自己，我们才能够在社会中立足，获得他人的尊重与认可。
其次，国学经典教导我们要注重个人修养。中国古代重视个人修养，强调“修身、齐家、治国、平天下”。《大学》告诉我们要做到“治国必先齐其家，齐其家必先修其身。”只有心身健康、情绪平和，我们才能够更好地面对人生的挑战，取得更好的成绩。
最后，国学经典教导我们要追求智慧与创新。中国古代思想家们倡导“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的学习方式。他们鼓励人们不断追求知识，不断质疑和思考，以寻找真理。只有不断学习、不断创新，我们才能够跟上时代的步伐，为社会的进步做出贡献。
亲爱的同学们，国学经典是我们中华民族的宝贵财富，它不仅是我们文化传承的根基，更是我们为人处世的基石。让我们从小就开始学习国学经典，培养正确的价值观念和道德品质，提高个人修养和智慧水平，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！
谢谢大家！
国学经典演讲稿 篇三
尊敬的各位老师、评委：
大家好！今天我演讲的题目是《照进心灵的一缕阳光》。
走进我们xx小学，你抬头看一看，就会看到十七根柱子上镌刻着鎏金的大字，它们在阳光下闪闪发光，让我们的校园变得熠熠生辉。“仁义礼智信，温良恭俭让，忠孝廉耻勇”这十五个字道出了我们中华民族传统文化的精髓，也如一缕缕阳光把我们稚嫩的童心照亮。
侧耳听一听，你会听到每班琅琅的诵读国学经典的声音。“人之初，性本善，性相近，习相远……”，读《三字经》，让我们学会了用榜样的行为规范自己的举手投足够；“圣人训首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文……”，读《弟子规》，让我们体会到了中华民族“孝”文化对人性深处的撞击与激发；“昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。 观今宜鉴古，无古不成今……”，读《增广贤文》，让我们学会了取舍得当，人格光亮。正如我们可敬的朱校长在国学经典这套校本课程里所写的那样：“国学经典让我们热爱春花秋月，热爱人间喜悦，能唤醒我们生活中的优美与飞扬，享受人生中的快乐与柔软！”这一席话，如一缕阳光让我们孩童的心变得温暖无比。
踏进五年级后我们每周都要诵读《增广贤文》，它就像我的良师益友，循循善诱；又如春雨点点，滋润着我的心田，让我沐浴在经典的芬芳中。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩”、“千经万典，孝弟为先”让我牢记要孝顺自己的父母亲。爸爸妈妈对我的关心是无微不至的，为了让我健康幸福地成长，他们舍不得吃，舍不得穿。我也要为爸爸妈妈做些力所能及的事，如洗衣、做饭；要懂得感恩，记住他们的生日；要好好学习，报答他们的养育之恩。这些不都是《增广贤文》带给我的启示吗？它就像一缕阳光照亮了我们的心灵。
记得那天是星期一，早上七点半，我们照例举行升旗仪式。我看到蓝蓝的天空飘着几朵云，鲜艳的五星红旗迎风飘扬着，我听到了校领导说：“今天我们要举行国学经典诵读比赛的颁奖仪式，请获奖的同学上来领奖……”“我会获奖吗？那次诵读，我背得应该是100分吧，为了能够诵读好，我一回家就拿出《增广贤文》这本书，开始给妈妈读，给弟弟读。听妈妈说，我晚上睡觉做梦时，还背着”知己知彼，将心比心。 酒逢知己饮，诗向会人吟。……“简直是走火入魔了。我好想听到我的名字，心嘣嘣直跳，忐忑不安，终于念到我们五年级的名单了，当我听到”刘新萌“时，我悬着的心才放下了，我真是大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我高兴地跑到升旗台前，从陈丽芳老师的手里接过奖品，此时我的心里像抹了蜜一样甜，脑海里想到了那句”读书须用意，一字值千金“的名言，读书确实让我收获了很多很多，而读国学经典更是如一缕阳光一样，成为我生命中必不可少的一部分。
中华文明，源远流长，灿若云霞，辉耀千秋。愿我们的校园从此书声琅琅，翰墨飘香；愿我们的同学从此文思泉涌，谈吐高雅；愿我们都以经典为伴，将国学精粹继承和发扬光大，让国学这一经典成为照亮我们每个人心灵的一缕阳光！
国学经典演讲稿 篇四
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、同学们：
在这春色满园、花团锦簇的日子里，我们迎来了漯河市中华文化经典诵读示范单位的授牌仪式，这体现了市委宣传部、市妇联、团市委、市教育局对诵读活动的关心和重视，首先，我代表这些示范单位及实验小学全体师生对关心支持这一活动的各级领导表示衷心地感谢，并借此机会向关心支持实验小学发展的各位领导和各位朋友表示热烈的欢迎。
中华文化，博大精深，内涵深刻，学一点古诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想，有助于弘扬祖国优秀文化，增强民族的信心和自豪感。
老师们、同学们，今天是我们实验小学的一大喜事，一大重事，这是政府及社会各界对我们学校的寄托和鼓动，我们一方面不辜负各级领导的厚望，继续发扬优点，不断提高教学 样，在诵读活动中，逐步理解“天下为公”的理念，做“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，树立“位卑未敢志忧国：的高尚品质，做到”心能背，口能诵，行有 “，为争创全国中华文化经典诵读示范市而不懈努力。
国学经典演讲稿 篇五
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
刚才，同学们通过声情并茂的经典诗文朗诵，以及快板、歌舞、话剧、相声表演等活动形式，从不同侧面展示了我校国学教育的成果。同学们的表演高潮迭起，时而引吭高歌，时而浅唱低吟，慷慨激昂、轻盈曼妙尽在其中。每一个节目都是那么精彩，让人感受到了民族精神在我们的血脉中流淌；中华音韵在我们耳边回响；千古风韵在我们心头荡漾。在这里我们看到了希望，国学大业后继有人，民族文化传承不息。为此，我谨向为我校国学教育和本次活动付出辛勤劳动的老师们，表示深切的感谢，并祝贺本次活动取得的圆满的成功的！
国学，就是寻民族精神之根，寻现代文明之根，寻做人明理之本。推行国学教育是“与圣贤为伍，与经典同行，继往圣绝学，扬时代新风”；以国学经典诵读行动为契机、以民族情感教育的全面渗透为责任，以学校课程活动的全面丰富与提升为动力，以学生、家长、教师的和谐互动与共同成长为归宿， “促进学生全面发展，构建国学特色文化”。 回顾近半个学期的国学教育，我校注重环境熏陶，活动培养；成功构建起了浓厚的国学氛围。初步形成了“专课教育为主”，以“艺术渗透教育”为辅的国学教育体系；我们融合新时代的要求自编了国学教材，国学相关教育课程和教育活动也在有条不紊的开展。我们正以饱满的热情向着“传传播国学精神，提升综合素质”的目标努力奋进。
我希望，以此次“国学经典伴我行”的主题活动为契机，全校师生更加热爱中华传统文化，更加积极的投身到国学学习中来，更加注意每一个环节的落实和细节的改善。只有这样，国学经典文化才能每天与我们相伴，国学的底蕴才能更充分的融进我们的心灵和骨血，国学教育才会构建起深具特色的文化品牌的。
最后，再次感谢各位领导对本次活动的关心和指导，衷心祝愿我校的国学教育在不断改进中发展，在不断发展中形成文化品牌。祝愿每位师生通过学习国学经典，在圣贤雅言的点拔下，在传统文化的浸润中，拥有高尚的人格，拥有和谐的生命，拥有成功的学业，拥有智慧的人生！
谢谢大家！
国学经典演讲稿 篇六
很多年前，我在一本书上看到希特勒曾经说过一句让人们震惊的话：“要想毁灭一个民族，就先毁灭其文化。”后来又陆续看到“要摧毁一个国家，首先要破坏这个国家的核心价值观，同化其传统文化”，“一个不尊重自己民族传统文化的民族，只会走向毁灭！”之类的话语，无一不警醒我们要传承和发扬中华民族的优秀传统文化，决不能轻贱优秀传统文化，做自毁传统文化“长城”的罪人。
人看大节，看思想看基础。正所谓“基础不牢，地动山摇”。“欲求木之长者，必固其本；欲求水之远者，必浚其源。”培养中小学生，促其健康成长，必须从基础教育抓起，特别是要注重思想品德教育；思想道德的教育与形成，离不开优秀传统文化的滋养。只有把思想根基扎实扎牢了，中小生的健康成长与发展才有可靠的保证。因为，国学经典讲的是天地之间的大仁大义、大道大德，是自古以来中华民族智慧的结晶，是五千年中华文化精华，也是完美人生的立身之本、处世之道、成功之基、动力之源。《大学》开篇就讲“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，就充分体现了弘扬光明正大的道德，在于感化和引领民众，达到最完善理想境界的思想。
古代经典诗词和散文既是传统文化的重要内容，也是中小学生精神营养套餐中不可或缺的珍贵部分，要让他们从这些内容中不但了解自己的传统文化，增强传承弘扬传统文化的自觉意识。传承就要认真学习、诵读、背记经典的诗词和散文等，受到传统文化的熏陶；弘扬就要汲取传统文化的精华，使之内化于心，外化于行，有所创新和发展。对学生而言，学什么比会学重要；对教师而言，教什么比会教重要。正如新闻报道中说的那样：“在翻看全国课程教材时，他表示很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’很悲哀。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”为我们理清传承与创新的本质关系，澄清当前教育实践中的许多模糊认识，坚持、继承与弘扬优秀传统文化指明了方向，注入了强劲动力，要认真贯彻执行，自觉为传承和弘扬优秀传统文化贡献力量。
