染雾汉语初三作文从生活中学会 篇一
标题：生活中的困境与成长
生活是一本最好的教科书，我们可以从中学到许多知识和经验。作为一名初三学生，我深刻体会到了生活中的困境给我带来的成长和启示。
首先，生活中的困境让我学会了勇敢和坚持。每个人的生活中都会遇到各种各样的挑战和难题，而这些困境往往需要我们勇敢地面对和解决。比如，在学习上遇到困难时，我会坚持不懈地努力，不轻易放弃。我会积极寻求老师和同学的帮助，虚心学习他们的经验和方法。这样的努力不仅让我克服了许多学习上的困境，还培养了我的坚持不懈的品质。
其次，生活中的困境让我学会了适应和变通。生活中的困境往往不可避免地会打破我们原有的计划和期望。比如，我曾经计划好的周末活动可能因为天气突变而无法进行，或者考试成绩没有达到预期。面对这些困境，我学会了适应和变通。我会重新调整计划，寻找其他的活动或者学习方法。通过这样的经历，我明白了生活中变化无常的本质，也学会了在逆境中寻找机会和突破。
最后，生活中的困境让我学会了关心和帮助他人。在我成长的过程中，我深深体会到了困境对一个人的影响。因此，我时刻保持着对他人的关心和帮助之心。无论是在学校还是在社会中，我都愿意倾听他人的困难和问题，并尽力给予帮助和支持。通过这样的行为，我不仅学会了同情和关心，还培养了自己的爱心和责任感。
总之，生活中的困境是我们成长的催化剂。通过勇敢和坚持、适应和变通以及关心和帮助他人，我们可以从生活中的困境中获得宝贵的经验和启示。让我们在初三的时候，学会从生活中汲取养分，不断成长和进步。
汉语初三作文从生活中学会 篇二
标题：生活中的感恩与收获
生活是一场旅行，我们在旅途中不断收获，也不断感恩。作为一名初三学生，我深深感受到了生活中的感恩与收获。
首先，生活教会了我感恩父母。父母是我们生命的源泉，他们给予了我们生命和关爱。无论是物质上的供养还是精神上的支持，父母都付出了巨大的努力和牺牲。在日常生活中，我常常感受到父母的关心和呵护。他们为我提供了良好的学习环境和条件，给予我鼓励和支持。因此，我深深感恩父母的养育之恩，我会用我的努力和成绩来回报他们。
其次，生活教会了我感恩朋友。在学校和社会中，我结交了许多朋友。他们与我一起分享快乐，一起度过困难。在我遇到困境时，朋友们总是愿意伸出援手，给我帮助和鼓励。我深深感恩朋友们的友谊，我会珍惜他们，与他们一起成长和进步。
最后，生活教会了我感恩老师。老师是我们学习的引路人，他们用智慧和爱心点亮了我们前行的路。在学习中，老师们耐心地教导我们知识和技能，悉心指导我们的学习方法和思维方式。他们为我们的成长和进步付出了辛勤的努力。因此，我深深感恩老师们的教诲，我会用我的努力和成绩来回报他们的辛勤付出。
总之，生活中的感恩与收获让我明白了珍惜与回报的重要性。在初三的时候，让我们学会感恩，学会珍惜身边的人和事物，用我们的努力和成绩来回报他们。让我们在生活的旅途中不断收获，不断感恩。
汉语初三作文从生活中学会 篇三
其实，语文，并不是同学们想象的那么遥远，高不可攀;而是与我们十分邻近，触手可及。生活中处处有语文，只要留心观察，你聚会发现语文无处不在。
在路边，一块提示牌，一句广告词，一个店牌，一副对联……甚至连路人的谈话，都是语文知识。学习语文仅仅停留在课本那是不够的，还得从课外实践和生活中来学习。看到一句提示语，可以从上面认识一些新字，把它记录下来，回家查字典，加以学习。一天积累一个，你的知识就会日益丰富。
想感受语文，可以从门牌、广告词、对联等，哪怕从别人的谈话中又可以感受得到。比如：一副对联“高山流水诗千首，明月清风酒一船。”这幅对联立意高远、以及恶搞阔，言简意赅，表达了一代问号的博大胸怀和高尚情趣。还有一句广告语“车到山前必有路，有路必有丰田车。”这则广告语文字简明，但内涵丰富：一是表明了质量之高，广告词没有直接宣传产品的质量，而是用了销量之大来表明;销量之大也不是用数量来直接表明，而是用路来间接表明。二是表明了车的适应性强，“有路必有丰田车”，隐含了不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如;三是表现出很强的自信心，两个“必有”，语气坚定，给人可以依赖的感觉。
我们身边处处都有语文。一些不起眼的路牌、标语、广告词等都蕴含了丰富的语文知识。通过这次学习，我发现，原来语文的范围那么宽广，生活离不开语文，就像鱼儿离不开水。语文可以使你认识许多汉字，如果不认识字，不仅去应聘不会被录用，而且就连出门旅游也不知道乘哪辆车。
语文的用途实在是广泛，大及找工作，小及乘车。所以必须从现在开始学好语文，才能方便我们的生活。
汉语初三作文从生活中学会 篇四
如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云;如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文，语文课上的语文是主角，但也不能忽视生活中的语文：对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的，语文是渊博的，没有语文就难以在生活中生存。所以，生活离不开语文，仔细观察，你就会从生活中学到语文，体验语文的乐趣。
走过音像店，听见周杰伦的《发如雪》，让我想到语文，如果没有语文，那就没有那么好的歌词，就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以，语文是动听的歌。
走过小摊，听到小贩的吆喝声，让我想到语文，没有语文，人们无法沟通，只能干瞪眼看着对方，用手语比划，这样不好表达自己的想法。
“卖对联了，买对联了!”“我的对联最好，我的对联最吸引人”打开一看：残云随雪逝，美景应春来。嗯，不错不错，一位老爷爷缕着胡子应声说“我买了”对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备。
走进小区，发现两旁修剪整齐，小草坪上面立着一块警示牌“小草青青，足下留情”;垃圾桶旁立着一个牌子“居高不要临下”。是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱护草坪，不要随意践踏。讲究卫生，不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒，这片草坪就可能失去城市的美观。这个小区就可能垃圾漫天。语文知识时刻提醒人们，注意环保，保护我们美丽的家园。
是的，生活中处处有语文的存在，没有语文，就像蓝天没有白云，小鸟没有翅膀，我从生活中学到了很多。但是学无止境，只要细心观察，更多的知识还等着我们去探险开发…
汉语初三作文从生活中学会 篇五
在我们的生活中，离不开语文，没有了语文，世界就没有了光彩，一片黑暗；没有了语文，世界就像一杯白开水，平淡而无味。
有一年过年，我和妈妈购年货，经过一家彩票店时，猛一抬头，看见了一幅标语，上面写着16个刚劲有力的大字：早买晚买，早晚要买；早中晚中，早晚要中。当我经过一家富丽堂皇的服装店时，门上贴了一幅醒目的标语：百“衣”百顺。使我觉得：真是妙啊。
小时候，我和妈妈去亲戚家回来，看见路上的一个房子上面用油漆写着“补轮胎”。妈妈对我说：“你看那个‘补轮胎’，错着没有。”我当时小，那个字没有记准，说没有。妈妈就让我回去查一查。我回去打开字典，查音序“b”，原来，里面的衣字旁变成了示子旁，少了一撇，最后写成了那个样子。因为刷这的人要赶快完成任务，偷懒，才写错了。有人看到印都印错了，要别说里面的服务质量，也不去那里“补轮胎”，适得其反。
公元xxxx年，有一位诗人写了这样一句话便被满门抄斩。“清风不识字何事乱翻书”，这短短的一首小诗为什么要被满门抄斩呢？原来是这样的：轻风不认识字，为什么要乱翻书呢？这只是描写一人普通的场面：风吹，书乱。仅此而已，其实并没有什么反清的思想。原来是清朝的人把他误以为是在反清：清朝的“清”和清风的“清”，其实诗人本无此意，但是清朝的大臣却把他误解成了辱骂大清。就因一个清字被满门抄斩，真是不该啊！
语文与我们的生活息息相关，我们只有细心观察才能了解语文的真谛，了解文字的奇妙之处。
汉语初三作文从生活中学会 篇六
那个身影停留在我的幼儿回忆中，沧桑的脸上挂着微笑，平静地看着我，显得十分温柔……
那个身影消失在我八岁的一个初夏，那时的我还是蛮横无理的小丫头，而她却是患有痴呆症的老人。父母唯其疾之忧，而我却相反。
炎炎夏日给我带来一股烦闷感，蝉在树上无精打采的鸣叫几声，风带来一阵阵热浪，再加上一旁那个令人厌烦的声音一直问七问八，我终于忍不住了，大声地冲着声源吼道：“不能吃！那些袋子不能吃！烦死人了……”床上的老妇摆弄着手中的袋子，像看什么新奇的东西，“原来不能吃啊。”皱巴的嘴唇上下扇动着，小声嘀咕。一头银丝用块布盘起，布满皱纹的脸上洋溢着笑容，一脸和蔼，似乎没有听见我刚刚的吼叫，继续摆弄手中的袋子。老年痴呆的曾外祖母真烦，浑身一股臭味，每天问东问西的，烦死了！
我对曾外祖母的怨言在饭桌也不间断。曾外祖母用勺子喝粥时，两鬓的银丝垂在粥里，也依然毫不在意地继续喝着，时不时会有粥水从嘴角流出，真令我作呕，让我毫无食欲。于是每天，我都早早地扒饭，狼吞虎咽的，早早地回房，深怕与曾外祖母同桌。
一天的清晨，这份怨言断了……
客厅中挤满了亲戚，白花花的纸满地都是，他们围着一张小床，空气中不时响起啼哭声。我好奇地挤开人群，映入眼帘的则是曾外祖母平躺在小床上的样子：脸上挂着一如既往的微笑，一脸和蔼。只是与以往不同的是，曾外祖母一动也不动，就只是躺在床上，眼皮不再抬一下……那是我第一次，知道“死”这一字的概念。
两年过后，我在整理房间时无意翻到一本相册。泛黄的纸页上贴着曾外祖母的照片，那时的她岁月静好，依然是那副和蔼的笑，而她怀中躺着一个女婴。我的泪匣子一下子打开了，泣不成声，那个女婴，我知道是谁……
我走向少年，一切人事都跟着我走过幼年，唯独曾外祖母。她永远停留在我模糊的幼时记忆中，笑着望着我一步步走向少年，成长着，而她一人，只孤独地待在原地，慢慢在光辉中消失。我其实很想对她大喊：“和我一起走吧！”她好像没听见，依然待在原地，笑着……
从这事过后，我变得更懂事了，学会了珍惜，可曾外祖母已经走了，只在回忆中停留……
