篇一:我的青春摆渡人
初三的时光如同一艘滑翔的船,快速而又不稳定。在这段时光里,我遇到了一位特殊的人,他就是我的青春摆渡人。
我的青春摆渡人是我的班主任老师,他叫李老师。他是一个身材高大,面容严肃但又和蔼可亲的中年男教师。每天上课,他总是一本正经地讲解知识,给我们传递着知识的力量。他的课堂上气氛严肃但又不会让人感到压抑,他总是用生动的语言和实例来帮助我们理解难点,让知识变得有趣。
除了在课堂上,李老师也是我们班级的指导者和引路人。他关心我们的学习进展,定期组织各种形式的考试和测验,及时给予我们反馈和指导。同时,他也注重我们的全面发展,鼓励我们参加各种学科竞赛和活动,提高自己的综合素质。
在我初三的学习生活中,遇到了许多困难和挫折。有一次,我在一次考试中得了个很低的分数,感到非常沮丧。李老师看出了我的心情,主动找我谈话,并用鼓励的话语和实际行动支持我。他告诉我,失败并不可怕,重要的是要从失败中吸取教训,继续努力。他还帮我制定了一个学习计划,并定期和我一起检查和调整。在他的关心和帮助下,我逐渐找回了学习的信心,取得了更好的成绩。
李老师不仅在学习上帮助我,还在生活中给予我关爱和支持。有一次,我因为个人问题情绪低落,他主动找我聊天,倾听我的心声,并给予我建议。他告诉我,人生会遇到各种困难和挫折,但重要的是要勇敢面对和解决问题。他的鼓励和支持让我感到温暖和安慰,使我能够重新振作起来。
我的青春摆渡人李老师,是我初三时光中的重要人物。他以他的真诚和关怀,帮助我度过了困难和挫折,成为我人生中的一盏明灯。我将永远感激他,也希望他能继续成为更多学生的青春摆渡人,帮助更多人度过青春的迷茫和困惑。
篇二:我的青春摆渡人
初三的时光如同一场激烈的战斗,充满了挑战和压力。在这段时光里,我遇到了一位特殊的人,他就是我的青春摆渡人。
我的青春摆渡人是我的父亲。他是一个勤劳、智慧和坚毅的人。他每天早早起床,为我们准备早餐,为我和我的同学们送行。每天晚上,他会陪我复习功课,帮助我解决遇到的问题。无论是学习上的困难还是生活上的烦恼,他总是安静地听我倾诉,给予我鼓励和支持。
在我初三的学习生活中,遇到了许多困难和挑战。有一次,我在一次模拟考试中得了个很低的分数,感到非常沮丧。父亲看出了我的心情,主动找我谈话,并用鼓励的话语和实际行动支持我。他告诉我,失败并不可怕,重要的是要从失败中吸取教训,继续努力。他还帮我制定了一个学习计划,并定期和我一起检查和调整。在他的关心和帮助下,我逐渐找回了学习的信心,取得了更好的成绩。
父亲不仅在学习上帮助我,还在生活中给予我关爱和支持。有一次,我因为个人问题情绪低落,他主动找我聊天,倾听我的心声,并给予我建议。他告诉我,人生会遇到各种困难和挫折,但重要的是要勇敢面对和解决问题。他的鼓励和支持让我感到温暖和安慰,使我能够重新振作起来。
我的青春摆渡人父亲,是我初三时光中最重要的人物。他以他的真诚和关怀,帮助我度过了困难和挫折,成为我人生中的一盏明灯。我将永远感激他,也希望他能继续成为我的青春摆渡人,帮助我度过青春的迷茫和困惑。
我的青春摆渡人的初三作文800字 篇三
我的青春摆渡人的初三作文800字
我是陆老师20多年教书生涯里普通得不能
再普通的一个学生,陆老师是我大半个初中、可能也是我将来人生中铭记最深的老师。第一次见到老师是在八年级的第一节物理课上。他看上去五十岁左右,标准中年男老师配置:条纹衬衫,头发有些白,关键还有些秃头,皮带搭配大肚子,上面扣着钥匙串。最最奇特的,是他那一口不知道来自哪个犄角旮旯的.普通话。
刚上课还有些不知道他在讲什么,那普通话真是听不懂。但他说他的梦想是想当一名播音员,讲出来真让人笑掉大牙。还有更令我们瞠目结舌的,他说以前差点去造火箭。老师每每讲到这件事就一脸懊悔样:“我当年26个英文字母都没玩溜,结果就跑来教书。”印象中有一次还和英语老师较劲,辩论一个英语物理名词。真是一个怪老师。
后来渐渐习惯他讲话,虽然时有把类似“比热容”说成“比热龙”的小尴尬,但没多大在意,因为他上课真的挺吸引人的。哪要那么多让人眼花缭乱的PPT?一个有趣的实验过程就解决了。再不然,他随口举个例子都能给你讲明白这个理。就是这个“死磕”到底的精神,他特喜化欢追在我们身后问有没有错题,有没有不懂,赶紧提出来。大家没人敢问,他一个个走下去翻开练习书给你讲。有时一道题错的人挺多的,他不嫌烦能多讲一个学生就多讲一个,直到你懂为止,上课时还会再讲一遍。就连开家长会的父母们都愿意多留几分钟听他“叨叨”。
白驹过隙,我升到九年级,听说他留在八年级教书。我曾多次扬言要冲进八年级讲堂听他上课,又估计会在课堂上哭得不成样。我想念他那口让我十分怀念的普通话,普通的衣着,讲着课自己会激动地踮起脚尖,神采飞扬的眼神,老是砸偏的粉笔头,宏大的造火箭理想,老师课堂中的一切似乎闭上眼睛就能看到。
那第一位教我物理的老师,他像摆渡人那样,将我送到将要中考的一岸,又去摆渡另一批学生。剩下的路更多地靠自己,他不仅教的是知识,更是一种精神。对梦想保持着初心,对一切事都充满希望。当处于低落、沮丧的时刻重新燃起希望,保持初心地继续走下去,在遇到困难时,要有与其死磕到底的决心。