染雾书初二作文 篇一
我的阅读之旅
初二的我，步入了一个新的阅读阶段。从小学到初中，我一直都是一个热爱阅读的孩子，每当我拿到新书的时候，总是迫不及待地打开来阅读。然而，初二的阅读对我来说却是一个挑战。
初二的课业压力加大了，老师们布置的作业量也增加了。我发现自己没有那么多的时间去阅读了。为了更好地适应这个新的阅读环境，我开始调整自己的阅读方式。
首先，我学会了合理安排时间。我发现，在繁忙的学习之余，我还是能够找到一些碎片时间来读书。比如，早上起床后，我会先完成一些作业，然后利用一些空闲时间来读书。在午休的时候，我也会选择拿起一本书来阅读，放松一下大脑。晚上睡觉前，我会在床上看一会儿书，让自己放松一下，进入一个好的睡眠状态。
其次，我也学会了选择适合自己的阅读材料。在初二的时候，我开始接触一些更加深入和复杂的书籍，比如一些经典文学作品。虽然这些书的阅读难度较高，但是我仍然能够通过努力去理解和欣赏。我也会选择一些与学习相关的书籍，比如科普类书籍、历史类书籍等，来提升自己的学习能力。
最后，我还发现阅读也可以成为一种放松的方式。在忙碌的学习生活中，我经常感到压力很大，思绪紊乱。而当我拿起一本书，静静地阅读时，我会忘记一切烦恼，沉浸在书中的世界里。阅读不仅能够开拓我的眼界，还能够让我放松身心，摆脱疲惫和焦虑。
初二的阅读之旅虽然充满了挑战，但是我相信只要我坚持下去，克服困难，我一定会收获更多。无论是在学习上还是在生活中，阅读都给了我很多启迪和帮助。我会继续保持阅读的习惯，不断提升自己的阅读能力，让阅读成为我人生中美好的一部分。
书初二作文 篇二
我的阅读感悟
初二的我，迷茫而充满好奇地走进了一个新的阅读世界。在小学时，我只是简单地读一些小故事，随便翻翻图书馆的书架。而现在，进入初二后，我开始接触到了更多的阅读材料，也有了更深入的阅读体验。
通过阅读，我发现了很多新的知识和信息。比如，在读一本科普类的书时，我了解到了很多关于宇宙、地球、动植物等方面的知识。在读一本历史类的书时，我了解到了很多关于古代文明、历史事件等方面的知识。通过阅读，我不仅仅增加了自己的知识储备，还开拓了自己的眼界，拓宽了自己的思维。
除了知识的积累，阅读还让我收获了更多的感悟。在阅读中，我经常能够感受到作者的情感和思想。有时候，我会在书中找到与我相似的情感和经历，让我感到温暖和安慰。有时候，我会在书中发现作者独特的见解和观点，让我受到启发和思考。阅读不仅仅是一种单向的知识输入，更是一种与作者心灵的交流。
阅读也让我提高了自己的语言表达能力。通过阅读不同类型的书籍，我接触到了各种各样的文字风格和表达方式。在阅读中，我学会了欣赏优美的文字，学会了思考作者的用词和句式。同时，我也通过模仿和练习，逐渐提高了自己的写作能力。阅读和写作相互促进，让我逐渐成长为一个更有表达能力的人。
初二的阅读之旅让我受益匪浅。我将继续保持阅读的习惯，不断拓展自己的阅读领域，丰富自己的阅读经验。我相信，通过阅读，我会更好地认识自己，拓宽自己的视野，成为一个更有思想和见识的人。
书初二作文 篇三
“我们书国将会禁止向人类提供任何书，并且收回地球上全部的书！”沉重有力的声音响彻整个议会大厅。
现今人类都用电子产品代替了书本，导致书本在人类眼中一文不值，肆意破坏，有些人甚至用毁书，烧书来发泄自己的不愉快。世界上的书成了任人践踏，毫无价值的废物。人类不再像以前一样爱书如命了，一切都有电子产品代替了，致使人类都沉浸在虚拟世界中无法自拔，找不到真实的自我，生活。大部分人几乎天天呆在电脑前，什么事几乎都在电脑上完成，书自然被人们遗弃在一旁，无人打理，落满了灰尘。
书国的子民们容忍不了人类的如此无视，顿时怨言四起，书们纷纷回国向自己的国王诉苦，书国国王听到自己的子民在地球上受到虐待，气愤不已。想自己的其他子民在其他国家受到高等待遇，人人珍视，而地球的人类竟如此行为。立即向星际爱书联合协会投诉，要求和人类谈判。星际爱书协会会长听了也气愤不已，召开星际爱书大会——批判人类毁书行为。
狂傲的人类不屑一顾，以受批判者的身份前去。
会议开始。各国代表都为整个星际感到不幸，都愤怒于地球人的行为。人类不以为然。
书国国王愤然起立，压抑着怒火对人类说道：“贵国现今有什么表态？”“我能有什么表态，不管我的事，联合国能派我来已经给足了你们脸了，不要敬酒不吃吃罚酒！”联合国代表狂傲说道。“你……你……！”书国国王被气得无话可说，涨红了脸。爱书协会会长向书国国王招招手，示意他坐下。国王无奈只好坐下。大厅中一片寂静。这时联合国代表发话了：“反正现在地球人也不需要那些破书，随你怎么办吧！”再次听到如此狂傲的口吻，书国国王又被激怒了，向着各位宣布道：“我们书国将会禁止向人类提供任何书，并且收回地球上全部的书！沉重有力的声音响彻整个议会大厅。
联合国代表合上电脑，转身离开：“人类也不是缺了书救活不成的，看，不照样活得好好的！再见！”
书初二作文 篇四
一座名为试卷的五指山下，压着一群名为学生的悲惨生物，他们似乎永远也逃不出那黑洞一般的五指山……
“哗——哗——”如水般地响起，如噩梦般来到每个人的面前，卷着缕缕致命般的墨香，带着余温，仿佛能感受到它形成时的可怕，卷纸！再看向卷纸正上方的几个大字，恐惧，如瘟疫般在每个人心中蔓延开来“政治第一周周清试卷。”
哦！不！我的上帝！为什么让这场灾难如此快的来临，阿米陀佛，我一定在做梦。
看着早已将答案烂熟于心的题目，但恐惧与紧张还是不住的在心中蔓延，只觉眼前一花，然后来到了另一个时空……
“犯人‘试卷’，你可知罪？”只听我那高大威严又雄厚的声音响起，两侧的观众与那犯人俱都神色一紧，随后那犯人诺诺地答道：“我，我知罪”“哦！——”两侧的人们的欢呼声，鼓掌声如海啸般涌来又雷霆般地响起。
“恩，态度还算端正，接下来，开始你的检讨。”全场呼吸一紧。
“我知错，我检讨。”试卷那怯怯的声音响起“我给世界各地的学生们带来苦难与折磨，我给各地学生造成了巨大压力与精神折磨，不该破坏了学生们的双休日与各种假期，更加地不该……”此处省略了上千道罪行后“对于我无尽的过错，我在此表明——从此以后我再也不来打扰大家啦！”“哗——”场面再度推向高潮。
“唉，唉，老师叫你呢！”跑到了九霄云外的神魄瞬间归位，但耳旁的欢呼声还回响在耳旁，导致没听清同桌的话，“啥呀，没听。”还没说完，老师的声音就响起“那位同学，怎么还不站起来？”“唰”的一声，双腿迅速绷直，苦瓜脸如往常般挂在脸上。
“这位同学，请你重复刚才布置的星期天作业。”然而回答老师的是一片沉默，看来我又要被老师留下了……
书初二作文 篇五
书，一座私密的花园，每当我带着喜悦的心情去拜访它的时候，它就会带我走进一个天堂般的世界，那里充满了知识、充满了欢声笑语、充满了鸟语花香。
书是一块面包，成为我精神的食量；书像一把钥匙，打开了知识的宝藏；书像一盏照明灯，照亮我前行的道路。在书中，我领悟到生命的意义，领悟到人生的真谛。每当我迷茫，彷徨，好像身陷迷宫时，书就如同是从远方传来的光亮，将我引出黑暗。
书是我一生的挚友。一本好书，就如同一个高尚的灵魂，读一本好书，就如同在和它对话，就如同在净化自己的灵魂。古人曾经说过：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。一个身体不健全的人可以用知识去弥补，而一个心理不健全的人，却难以用知识去弥补。
不知道是什么时候迷上书的，可能是读到到拥有悲惨童年的阿廖沙的时候，可能是读到虽出身低贱，却善良无私的羊脂球的时候，可能是在读到智慧、勇敢、孤独的鲁滨逊的时候，也可能是在读到不屈服于命运，坚强的贝多芬。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静气氛。读“长风破浪会时，直挂云帆济沧海”。我会为李白的苦闷而悲伤，也会为他充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我感受到了陆游的孤独，但又对未来充满希望，由疑虑到豁然开朗，欣喜不已。读《小石潭记》，我感受到了柳宗元被贬官后，抑郁悲凉孤寂凄苦的情感。
我最喜欢在清闲的午后，在落日的黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，自己津津乐道的读着。读书，是一种感悟；读书，是一种享受；读书，是一种意境；读书，是一种情怀。
将那些曾经读过的知识，烂熟于心的故事，都凝结成一块块甜甜的糖，在今后的人生道路上慢慢品尝。
书初二作文 篇六
趁我们还年轻，还疯狂，带着一本书去旅行！尽情抛洒我们的热情与我们的疯狂！带着一本人生哲理的书去旅行，让我们的青春更有意义而不至于盲目犯错。在青春的道
路上，有书作为陪伴，足矣。
青春，美丽的字眼，活泼的身影。在人生的道路上，难免会有磕磕绊绊。所以，带着一本书去旅行吧！一本你喜欢的书，就像一位善良的老爷爷，指引你去正确的方向；一本你喜欢的书，就像一位循循善诱的老师，教会你如何做人；一本你喜欢的书，就像一位活泼可爱的小天使，它让你懂得珍惜，懂得感恩！带上这些书去旅行吧，它们将会是你旅行中最好的伙伴。把它们捧在手心里，细细品味其中的韵涵。有苦，有涩，有甜，有美！
古人云：“读万卷书，行万里路。”说得不错，书籍是让人充满知识的营养剂。书读的多了，自然知识多了，知识多了。自然走遍全天下都不是问题了！书籍，它丰富我们的见识，增长我们的阅历，还可以培养我们自身的品德与素质。所以，带一本书去旅行吧！它将教会你如何选择做正确的决定！
走吧，去旅行吧，记得要带上一本你喜欢的书，让它陪伴你，让你不孤单；走吧，去旅行吧，记得要带上一本书，让它教你如何去做决定；走吧，去旅行吧，去你想去的地方，去做你想做的事，去唱你想唱的歌！记住要让书来陪伴你！
走吧，去旅行吧！
趁着我们现在还年轻，还疯狂。带着一本人生的书去旅行，去积累人生的经验，去品尝人生的酸甜苦辣，去感受人生的百般滋味，去放飞人生的梦想，去追逐人生的脚步！
漫漫人生之路，去追吧，去放飞属于自己的天空！
带上一本书去旅行吧，让它陪伴你，你品味吧！带着你喜欢的它去旅行吧，去追逐吧！
