染雾我与同学打交道初二作文 篇一
初二的我经历了许多新的变化和挑战，其中与同学的相处成为了我生活中的一部分。我发现，与同学打交道不仅仅是为了完成学习任务，更是为了建立良好的人际关系和培养合作精神。
首先，我学会了尊重和理解。每个人都有自己的特点和个性，与同学打交道的过程中，我学会了尊重他们的独立思考和决策能力。我不再强迫别人接受我的意见，而是尊重他们的选择，并与他们进行有效的沟通和交流。通过理解别人的想法和需求，我与同学之间的关系更加和谐。
其次，我学会了倾听和关心。与同学打交道不仅仅是说话，更重要的是倾听对方的心声。我发现，当我真诚地关心他人时，他们也会对我有同样的反应。我会主动询问同学的近况，关心他们的困扰和烦恼。通过倾听和关心，我与同学之间建立了更深层次的信任和友谊。
最后，我学会了团结和合作。在班级活动和小组项目中，我与同学们紧密合作，共同解决问题。我们互相协作，共同努力，取得了很多成功的成果。通过这些合作经历，我发现团结合作是实现目标的关键。与同学打交道的过程中，我学会了尊重他人的意见，充分发挥每个人的优势，共同取得更好的结果。
总之，初二的我与同学打交道的过程中，我学到了许多宝贵的经验和教训。通过尊重和理解、倾听和关心、团结和合作，我与同学之间建立了更加深厚的友谊和信任。我相信，这些经历将对我未来的人际关系和团队合作能力有着积极的影响。
我与同学打交道初二作文 篇二
初二的我与同学打交道是一个充满了欢声笑语和挑战的过程。在这个阶段，我学会了与同学相互尊重、理解和合作，共同成长。
首先，我学会了尊重同学的差异。每个人都有自己的兴趣爱好和特长，与同学打交道的过程中，我意识到每个人都是独特而特殊的。我学会了尊重他们的选择和决定，不再强迫别人按照我的方式行事。通过尊重同学的差异，我与他们之间的关系变得更加融洽和平衡。
其次，我学会了理解同学的困扰和需求。与同学打交道不仅仅是为了完成学业，更是为了建立真实而深层次的关系。我学会了倾听同学的心声，了解他们的困扰和需求。通过理解同学的感受和想法，我能更好地与他们进行沟通和交流，建立起互相理解和支持的关系。
最后，我学会了合作与共赢。在班级活动和小组项目中，我与同学们共同合作，共同努力。我们充分发挥各自的优势，互相帮助，取得了很多成功的成果。通过合作与共赢，我学会了团结同学，共同面对挑战，取得更好的结果。
总之，初二的我与同学打交道是一个充满了成长和收获的过程。通过尊重和理解、理解和合作，我与同学之间建立了更加紧密的联系和深厚的友谊。我相信，这些经历将对我未来的人际关系和团队合作能力产生积极的影响。我将继续努力，与同学们一起成长，共同追求更好的未来。
我与同学打交道初二作文 篇三
我与同学打交道初二作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我与同学打交道初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
作为一名并不内向的初二女生，从小到大，我与每一个同学关系基本良好，很少与同学发生争执，所以现在我就来说说关于我与同学打交道的一些事，还有我从这些事中学到的东西。
小时候，我学会的第一个品德就是分享。有好吃的，好玩的，好看的东西，我总是会分享给别人。因此，大多数小朋友都喜欢和我玩。不过，也有例外。有一个同学，现在我已忘记了他的名字，有些不合群。在我和其他人一起玩的时候，他总是默默的站在一边，一句话也不说，看着我们笑着跳着，面无表情。有一次，他独自坐着，我向他走去，向他表示友好，他愣了一下，吸了吸鼻涕，忽然冲着我笑了。从此，他便成为了我的朋友。通过交往，我把我的另一些朋友介绍给他，他渐渐的融入了大家。这是我收获的一份特别的友谊，让我学会了主动地表示友好，这个方法也帮我交到了不少朋友。
童年时，我发现之前的.几种方法虽然有效，却有弊端。有一段时间，同学们爱上了跳皮筋，我也很喜欢，但没到喜爱的地步。下课时总有同学叫我跳皮筋，我为了“维护友谊”，每次都跳。就这样，过了一个星期，肌肉拉伤了，妈妈告诉我，要学会拒绝。第二天，我扭扭捏捏的对同学说，我的腿肌肉拉伤了，不能跳皮筋了。她不但没有生气的走掉，还很关心我，下课时怕我无聊，还陪我聊天，我们的关系变得更好了。这件事让我学会了拒绝，原来拒绝也能产生美。
根据以前的经验，在我的同学中我交到了更多的朋友，这些朋友和我是同道中人，我与他们关系也很好。我希望在与同学打交道的过程中，学到更多的相处之道，也希望能有更多的朋友。我与同学打交道，相处之道助友谊！
