染雾身边的温暖初三作文 篇一
悉心照顾的老师
初三是升入高中前的重要一年，学习任务繁重，压力也很大。但是，我很幸运地拥有一位悉心照顾我的老师，给了我很多温暖和支持。
这位老师叫李老师，是我们班主任。她是一位年轻而富有活力的老师，总是面带微笑，给人一种亲切和融洽的感觉。每天早上，她都会准时来到教室，迎接我们的到来。她会和我们亲切地交谈，询问我们的近况，并鼓励我们面对学习的困难。
在课堂上，李老师总是非常细心地讲解知识点，并且耐心地回答我们的问题。她会用生动的例子和趣味的故事来帮助我们理解难点，让学习变得更加有趣和易于理解。她还会经常组织小组讨论和互动，让我们积极参与课堂，培养我们的思维能力和合作精神。
除了课堂上的指导，李老师还会为我们提供额外的辅导和支持。每次考试前，她都会组织复习班，为我们讲解考试重点和解答疑惑。她还会定期与我们家长进行沟通，了解我们的学习进展和问题，并给出合理的建议和帮助。这让我们感受到了老师的关心和关注，让我们有更多的信心和动力去面对挑战。
在我遇到困难和挫折时，李老师总是给予我鼓励和支持。她会耐心地听我倾诉，给我积极的建议和指导。她鼓励我相信自己，勇敢地面对困难，相信只要努力，就能克服一切困难。
李老师是一位真正关心学生，悉心照顾学生的老师。她用自己的行动和关怀，给了我们温暖和力量。在这个特殊的初三年，我感到非常幸运和荣幸，能够有这样一位温暖的老师陪伴着我成长。
身边的温暖初三作文 篇二
同学间的互助
初三是升入高中前的紧张时期，学习任务繁重，压力也很大。但是，在这个特殊的年纪里，我发现了身边同学之间的温暖和互助。
我们班有一个学习成绩非常好的同学，叫张明。他是一个非常聪明和勤奋的学生，总能取得优异的成绩。但是，他从来不把自己的成绩炫耀给别人，而是经常主动帮助其他同学。每当有同学遇到学习上的困难，他总会耐心地解答问题，并与他们分享学习方法和经验。他从不嫌麻烦，总是乐于助人，这让我们感受到了他的温暖和善良。
除了张明，班上还有很多同学之间互相帮助的例子。有一次，我生病了，无法参加课堂上的学习。但是，班上的同学们主动帮我抄笔记，并在课后耐心地解答我的问题。他们还组织了一个小组，每天为我准备好学习资料和复习材料。这让我感到非常感动和温暖，他们的帮助让我的学习进展不受影响。
在班级活动中，同学们之间的互助也非常明显。每当有同学面临困难和挑战时，大家总会齐心协力地帮助他们。无论是组织文艺活动还是体育比赛，我们都能够感受到团结和互助的力量。这让我们更加紧密地团结在一起，共同度过了初三年的难关。
同学间的互助让我感受到了温暖和勇气，让我相信在困难面前，我们不是孤军奋战的。有时候，一个简单的鼓励和支持就可以让人重新振作起来。在这个特殊的初三年，我感到非常幸运，能够有这样一群互相帮助的同学陪伴着我成长。
初三是一个重要的年级，充满了挑战和压力。但是，我相信通过我们班上同学之间的温暖和互助，我们一定能够共同度过这个特殊的一年，取得好成绩。
身边的温暖初三作文 篇三
身边的温暖初三作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的身边的温暖初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
带着睡意的风儿阵阵吹来，月儿被那云屋所掩映，隐约地透过那微弱的`光。
困意渐渐泛滥了上来，手中的笔也不自觉地慢了下来。头重得落到了书桌上，身体也趴了下来。看着窗外，家家户户的灯都不再工作，天上的星星也累得回家睡觉。我的眼皮也不自觉地往下拉，看下钟，已经九点，只好又拿起笔，不停地“嚓嚓”地写。
不知何时，掩映的房门被轻轻地推开，我扭过头，奶奶手中捧着牛奶，轻轻
我转过身来，又拿起笔，在作业本上不停地跃跃。“嚓——嚓”笔尖不停地摩擦着。揉了揉惺松的双眼，伸了伸懒腰。将面前这摊作业收拾起来，却忘了奶奶还在等我。
刹那间，我才想起奶奶还在等我，我转过身，奶奶已经睡着了。我走近奶奶，奶奶已经历经沧桑。她头发花白，眼窝深深地陷了下去，两颊颊骨突出，脸上也布满皱纹。她的手臂也很瘦，青筋也显而易见。
此时，我才发现这样的陪伴既熟悉，又陌生，只是我不曾发现。身边这样的温暖，已是太多太多，只是不曾发现。
奶奶醒了……
温暖就在身边，只是不曾发现……
