染雾我想握住你的手初三作文5篇 篇一
标题：我想握住你的手，感受你的温暖
我想握住你的手，感受你的温暖。这句话虽然简单，却蕴含着深深的情感。握住一只手，不仅能传递爱和关怀，还能给予人内心的安慰和力量。下面我将从几个方面来阐述我想握住你的手的含义。
首先，握住你的手可以传递爱意。当我们爱一个人的时候，我们会想要和他/她更加亲密地接触，握住他/她的手就是一种最简单而又最直接的表达方式。无论是和父母、兄弟姐妹还是朋友，当我们握住他们的手时，我们会感受到他们对我们的关心和爱意。这种简单而又真挚的举动，能够让我们更加坚定自己在爱的世界中的位置。
其次，握住你的手可以给予人内心的安慰。当我们感到迷茫、困惑或者害怕时，握住一个亲人或朋友的手，会让我们感到安心和放心。那种温暖的感觉仿佛能够驱散我们内心的阴霾，给我们带来一丝宽慰。在困难的时候，有人能够与你并肩前行，给予你勇气和力量，这是一种无法言喻的力量，它让我们感到无比的幸福和满足。
最后，握住你的手可以增进彼此之间的信任和默契。当我们握住某人的手时，我们会感到一种亲近和默契。这是因为握住手的动作需要我们相互配合，需要我们共同努力。在这个过程中，我们会感受到对方的温暖和力量，也会逐渐建立起彼此之间的信任和默契。这种信任和默契可以让我们更好地合作和相处，从而达到共同的目标。
握住你的手，是一种简单而又深刻的表达方式。它能够传递爱意、给予安慰，并增进彼此之间的信任和默契。在这个快节奏的社会中，我们常常忽略了与亲人和朋友之间的真实接触。我希望我们能够更多地握住彼此的手，感受彼此的温暖，共同走过人生的每一段旅程。
我想握住你的手初三作文5篇 篇二
标题：我想握住你的手，一起追逐梦想
我想握住你的手，一起追逐梦想。当我们握住彼此的手时，我们不仅能够感受到彼此的温暖，还能够激发出内心深处的勇气和力量，一起去追逐我们的梦想。下面我将从几个方面来阐述我想握住你的手的含义。
首先，握住你的手可以给予我们勇气。在人生的道路上，我们常常会遇到各种困难和挫折。而当我们握住彼此的手时，我们会感到一种力量，这种力量会让我们变得勇敢而有信心去面对困难和挑战。无论是学习上的问题、人际关系的纠纷还是其他的困扰，握住彼此的手，我们能够鼓励和支持对方，一起克服困难，走向成功。
其次，握住你的手可以让我们更加坚定自己的梦想。当我们握住彼此的手时，我们会感受到彼此的支持和鼓励，这种支持和鼓励会让我们更加坚定自己的梦想。无论是追求理想的职业、实现自己的人生目标，还是追求内心真正的快乐，握住彼此的手，我们能够互相激励和启发，一起走向梦想的彼岸。
最后，握住你的手可以增进彼此之间的默契和合作。当我们握住彼此的手时，我们会感受到一种亲近和默契。这种亲近和默契会让我们更加愿意合作和相互扶持。在实现梦想的过程中，我们需要相互支持和配合，只有这样才能够更好地实现自己的目标。握住彼此的手，我们能够建立起一种深厚的默契和信任，一起去追逐我们的梦想。
握住你的手，是一种鼓励和支持。它能够给予我们勇气，让我们更加坚定自己的梦想，并增进彼此之间的默契和合作。在追逐梦想的道路上，我们需要相互扶持和鼓励，共同前行。我希望我们能够牵着彼此的手，一起去追逐属于我们的美好未来。
我想握住你的手初三作文5篇 篇三
【#初中作文# 导语】在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。《我想握住你的手初三作文》是®为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.我想握住你的手初三作文
经过时间冲刷的才是的，时间留下的，就是无需辩证的事实。有了你，我的六年时光才不会消淡无味，我真想紧紧的握住你的手，对我的叛逆道歉，也对你说声谢谢。
小学的时候，我挺热爱数学，并且数学成绩也不错，但是自从你的那一次训斥后，我便对数学起了厌心，正是因为我的堕落，让我的成绩让我的数学成绩一落千丈，但我把这所有的过错都推在你身上，每当家长问起，我就会说起你的教学方法和教育方式有问题，以便掩饰我的自尊心。我变了，我上课故意挑捡你的错误，和你顶嘴，课后总是最后写你布置的作业，让我这幼稚的心得到满足。但你发现后并没有训斥我，反而，你讲得更加细致，作业量也不多，课上还留出时间让我们做一会儿，让我们有理由再继续实施我的计划了。渐渐地，我对你的意见也竟少了。
后来会考，我的准考证竟然丢了，我焦急地在考场前走来走去，时间一分一秒地过去，考试的铃声也快响了，这时一个瘦小的身影进入了我的视野，看着很熟悉，是你，真的是你。这时候你来干嘛，来看我笑话；来帮我你也帮不了我什么，你没有权利证明一个丢了准考证的考生。你从我的身边跑过，去找监考老师和警卫员，从包里拿出一摞纸，又赶紧擦了一下额头上的汗，上气不接下气地说：“这是他的学籍证明，大校长的签名和教育局印章，快让他进去吧！别耽误了孩子考试啊！”我听到你是愣住了，从这里到学校有两里多地呢！很明显你是骑自行车来的，额头上布满了汗珠，我激动的说不出话，我仿佛受了炮烙一般，悔恨与责备一遍一遍敲打着我的心底。这时，一个沙哑的声音划破了沉静的空气，“还愣着干吗？还不进去考试！”我抹了一下眼泪，冲进考场去，回报老师对我的帮助……
如果时间允许，我一定要紧紧的握住你的手，对你说声谢谢，则更多地是我对你的感激。
2.我想握住你的手初三作文
八年前，我握着你的手；现在我依然握着你的手，只是多了几分亲切；以后，我还想握住你的手，到那时，我想我们已经是姐妹关
只记得当时，我才刚刚来到一所陌生的学校，这里有我的启蒙老师和很多与我同龄的孩子。因为没人主动找我，所以我感到非常孤独，也就在这时，我第一次与你握手，刚开始，我握得不稳，大概是因为我和你不熟吧。我的心里冒出一种莫名其妙的念头：我一定要和你成为朋友。于是，我一天比一天有进步，终于有一天我会写字了，而且写的一个比一个好。
上小学一年级，我仍是忘不了每天要带着你走。尽管那时我的字在全班同学年里写的有多好看，但我还是坚持每天练字，而我的妈妈也时常督促我不要弄坏笔，也不要浪费笔芯，而我也就理所当然的给你“保养”了。有时，同学们总是好奇地问我，为什么我的比无论写多久，总是那样精致。而我用现在的语言回答是：“快给你的笔敷面膜去吧！”
一个学期过后，我又换了一批新的笔，这些笔要比以前的那些漂亮许多。放学回到家里，坐在书桌旁看着桌上被我丢弃了的“老朋友”，心中的亲切感不禁油然而生了。打个盹，才发现我今天的作业还没写，顺手就握着手中的“老朋友”唰唰地写了起来，只觉得效率更快了，自然更轻松。
如今，我已上初中，我还是紧紧地握着你的手迟迟不肯放下，只知道，现在我与你的情已经很深很深了。或许，你在今后还能助我一臂之力，让我成为文学家，这样，我就能永远紧紧握着你的手不放。
假如静静的夜空是海，闪烁着的星星是浪花，那么一支灵活的笔便是一轮小船，载着你我去翱翔知识的太空。
3.我想握住你的手初三作文
握手，这是一个表示友好，表示合作的动作，可是想要握住我爸爸的手，机会太难得！
不惑有余的。爸爸经常工作在外，为我们家挣钱，支撑着我们家的经济，但是因为我和妹妹这两个小淘气包经常乱花钱，什么买衣服啊、买玩具啊，用的钱可真不少，所以爸爸经常出差。
小时候，我和爸爸很亲近，可长大了，小时候的记忆似乎越发遥远了，现在我在爸爸面前都显得很拘束，不怎么说话，反倒成了妹妹和爸爸亲密了，我想重新握住爸爸的手，像小时候那样，和爸爸说说笑笑，像一个小卫士一样守在爸爸旁边。
可是，又错过了。这个月爸爸又出差了，爸爸那壮大的背影又消失了，我是多么怀念，那小时候笑嘻嘻、亲切的脸，多么想念那双温暖的手啊，我后悔莫及，为什么不在出差前握住他的手呢，为什么要像个胆小鬼一样不敢大胆地伸手呢，要是再给我一次机会，我一定会一边帮爸爸捶背一边对爸爸说：“爸爸，我爱你，歇歇吧，别忙了，我们不乱花钱了。”到时候，爸爸一定会握着我的手，摸着我的头说：“好孩子，你长大了，懂事了。”可是这只是一个幻想，我并没有那么多的勇气。
下一次，我一定要勇敢上前去，我要紧紧地握住爸爸的手……
4.我想握住你的手初三作文
你的手是世界上最温暖的手，你的手是世界上最“美”的手，看着你的手，我想去握住它。
星期天，我开开心心的回家，走在路上，心里想：你一定会给我做好多好吃的东西，带我出去玩。心里想着，脸上不由得露出笑容。回到家，我激动地问：“妈，我出去玩，一会儿回。”我本以为你会说别玩太了，一会要吃饭了。可是你却说：“就知道玩，衣服也不洗，吃饭时还要叫你，还得做你喜欢吃的.东西。你看别人家的孩子，人家都帮助妈妈做事，你呢?你只知道自己玩。”我不知道你为什么无缘无故的生气。但听了你的话，我非常难过。心里有一个念头：我要离家出走。可我又在想：我如果走了，妈妈和爸爸该怎么办?
我实在太生气了，便二话不说的走出了家门。走时，还听到妈妈说：“这孩子说走就走，真不该那样惯着他。”我听了心里更生气了。心里在呐喊：我再也不回来了。
我一路狂奔，来到了一个没有人的地方，蹲在那里哭泣，心里还在埋怨妈妈。总爱拿我的缺点与别人的优点相比，每个人都不是十全十美的，我也有优点的。
天渐渐的黑了，星星在夜空中眨着眼睛。我很害怕。害怕遇到坏人。我想到了妈妈。低着头趴在胳膊上。幻想着妈妈在用她那双大手抚摸着我的头。幻想着，我真的感觉有东西在碰我。我不敢抬头，因为我害怕是坏人。可是那双大手那样熟悉，我终于克服了心理障碍，抬起了头。竟然是妈妈，我一开心有感到惊讶。可的确是妈妈，泪水模糊了双眼，我站起来，拉着她的手。我才感到安全。她的手很粗糙，上面还有干活留下的疤痕。我很难过，妈妈为了我那样努力，而我却还那样对她。我感到很自责。妈妈说：“对不起，孩子。”我难过的说：“不，是我对不起你，妈妈。你对我那样好，我却这样对你。”妈妈说：“没关系。”我握紧妈妈的手，和妈妈一起回了家。
妈妈你的手是不可替代的，你的手是一种粗糙的美。上面的疤痕是你对家的爱。握着你的手，我感觉握到了全世界。此时，我想说：“妈，我爱你。”你是我的全世界。
5.我想握住你的手初三作文
我的朋友，一辈子的兄弟，我们在一起狂奔，一起淋过雨。只在那最后的一面时，我只想再次握住你那胖乎乎的小手。
学校里令人不安的上课铃，令人绞尽脑汁的作业，令人捉摸不透的任课老师，不会有了，今年暑假就不是再去狂奔作业，猛读书籍了。我就如一只飞出铁笼的鸟儿，活泼欢快。第二天，是小学的毕业典礼，糊里糊涂的我竟忘记了设置闹钟，破天荒起晚了，一切都变得快节奏，甚至把有些事也抛到了九霄云外。
那天，天阴的很沉，不时地有寒风刺在脸上。我一路飞奔到学校，那时，老师还没到。教室里就炸开了锅，到处唾沫星子乱飞。这时，她走过来了，笑眯眯地说：“喂，你准备了礼物了没？”我当时大脑变一片空白，心中如揣个小兔子，怦怦直跳，心想：糟了，时间太紧，早就把这事给忘了，现在可怎么办，怎么办啊？我仿佛看见了她期待的眼神，一向很浪漫的她，我又不想毁了她的兴致，但又不能满嘴胡说，只好如实招来了。我支支吾吾的说：“我，没准备。”她脸上又露出两个深深的酒窝，说：“怎么可能啊，你是不是想给我一个惊喜！”我摇摇头，抱歉地说：“我今天来的太急了，忘了。”我现在心里满是不自在，她自己却把手一摆：“算了，没关系。”我摸索着口袋，仿佛要翻遍每个地方，我手尖触到凉凉的东西，但是很是惊喜。
我拿出来，低着头，小声的说：“送你这根笔吧。”她笑了：“谢谢你，我会好好珍惜。哦，对了，送给你的。”天啊，是一个小清新蓝色的铅笔盒，你太好了！”我眼中却汪着泪水。整整一上午，我都尴尬地不知要说什么，她那背影中，仿佛透露着对我的不满。
那天，风很大，还下起了蒙蒙细雨，我打开雨伞，不及遮一下身躯，我淋成了“落汤鸡”。我无暇顾及那些，不知是雨滴，还是泪珠，落满了我的脸庞。
我的朋友，我很后悔，在见你最后一面，我竟犯了天大的错误，哪怕是再有勇气握一次你的手啊！
