染雾美就在身边初一作文600字三篇
篇一：发现美的眼睛
美就在身边，只要我们用心去发现，用眼睛去看。每天走在校园里，我都会发现许多美丽的事物。
早晨，当太阳升起时，整个校园都被温暖的阳光照耀着。阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影，给人一种温馨的感觉。我喜欢在校园里找一块空地，坐在阳光下，闭上眼睛，感受阳光温暖的感觉。这一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人。
校园里的花朵也是美的代表。春天里，樱花盛开，绚丽多彩，仿佛一片粉红的海洋。我喜欢走在樱花树下，仰望着那些婀娜多姿的花朵，仿佛置身于一个童话世界。夏天来临时，校园里的玫瑰花开了，那些红色的花瓣散发着浓郁的花香，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。我喜欢闻着花香，看着花朵的美丽。秋天，校园里的菊花绽放了，那些金黄色的花朵犹如一颗颗小太阳，给人带来一种温暖和喜悦。冬天，校园里的梅花开了，那些洁白的花朵在白雪的映衬下显得格外美丽。每一朵花都有它自己的美丽之处，只要我们仔细观察，就能发现这些美。
校园里还有许多美丽的动物。我常常看到校园里的小松鼠，它们灵活的身姿和机灵的眼神给人留下深刻的印象。还有蝴蝶，它们五颜六色的翅膀在阳光下闪烁着光芒，好像一只只飞舞的彩蝶。这些动物都是大自然的馈赠，它们的美丽给人们带来了无尽的欢乐。
此外，校园里还有许多美丽的人。我班上有一个同学，她长着一双明亮的大眼睛，笑起来很迷人。她总是乐于助人，对待每一个人都很友善。她的美丽不仅来自外表，更来自内心的善良和美好的品质。
美就在身边，每一个人都有发现美的眼睛。只要我们用心去观察，用眼睛去看，就会发现美丽无处不在。
篇二：感受美的心灵
美就在身边，只要我们用心去感受，用心灵去体验。每天走在校园里，我都能感受到美丽的事物给我带来的愉悦和感动。
早晨，当清晨的阳光洒在我的脸上时，我感到一种温暖和宁静。这种感觉让我充满了活力，觉得一天都会过得很美好。我喜欢在晨曦中漫步，听着鸟儿的歌声，感受大自然醒来的美丽。
校园里的花朵也是美的象征。每当我看到那些盛开的花朵时，我就会感到一阵幸福和喜悦。花朵的美丽不仅仅体现在外表，更重要的是它们所传递的生命力和希望。每一朵花都有自己的故事，它们经历了风雨的洗礼，却依然坚强地绽放着，这种生命力让我感到无比的美丽。
校园里的小动物也给我带来了许多美的感受。每当我看到一只小松鼠在树上跳跃时，我就会感到一种活力和灵动。它们的机灵和敏捷让我不禁想到，生活中也需要我们保持一颗积极向上的心态，才能面对困难和挑战。
此外，校园里的人也是美的象征。我班上有一个同学，她总是充满活力和自信。无论遇到什么困难，她总能积极面对，从不轻易放弃。她的美丽不仅来自外表，更来自内心的坚韧和勇气。每当我看到她，我都会被她的精神所感染，觉得自己也能变得更加美丽。
美就在身边，只要我们用心去感受，用心灵去体验。无论是阳光的温暖，花朵的绽放，还是人们的美丽，都能给我们带来无尽的愉悦和感动。让我们用心去感受美，让美丽成为我们生活中的常态。
美就在身边初一作文600字三篇 篇三
【#初中作文# 导语】美就在我们身边，从人们举手投足之中不经意地流露。只要懂得用心去发现美，那么，美就无处不在。《美就在身边初一作文600字三篇》是®为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
幸福是什么？幸福是骄阳下的一杯冷饮；是严冬时一堆篝火；是失败里一句鼓励……而我的幸福则是父母的爱！
记得在二年级，在一个万里无云的日子。我正准备去上学，可妈妈却叫住对我说：“今天会下雨，带把伞。”我向外看了一眼，觉得今天这么好的天气怎么会下雨，于是，一溜烟就跑了。
直到放学那会儿，突然电闪雷鸣，暴雨倾盆而下。我心想：唉，真后悔没听妈妈的话，这回真成了：不听妈妈言后悔在眼前啊！
过了一会儿，同学陆续被家长接走了，只剩下我和另外几个同学蜷缩成一块，我又饿又急。这时，一个熟悉的身影走过来，“啊，妈妈，是妈妈，”我高兴的大叫起来，可高兴之余剩下的是感动，因为妈妈还生着病，而且现在全身都湿透了。妈妈赶忙过来给我披上衣服，却忘了她自己还生着病呢。
回家以后，妈妈的病情果然加重了，我细心的照顾着妈妈，弥补我的‘过错’。
不仅妈妈对我好，爸爸对我也很好。记得小时候我睡觉不安分，总把被子蹬下去，爸爸不辞辛劳每天为我盖被子。
记得有一次，在一天夜里，寒风刺骨，我又把被子给踢下床了，爸爸哆哆嗦嗦给我盖被子，其实我已经醒了，我不经潸然泪下。
我的幸福就是这么简单，但却是属于我一个人的。我的幸福是父母的爱，那你们的幸福是什么呢？
篇二
法国着名雕塑家罗丹曾说过："美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。"我对这句话深有感触。
美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经常的出现在你的面前；有时，他却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，的确，美无处不在，但是这些美却需要我们用心去发现。任何地方都有美，把垃圾放进垃圾桶；给年纪大的老人让座；帮助老师做一些力所能及的小事。这些都是美。啊！我发现了美。
那次坐公交车回家，好不容易挤了上去，抓住旁边的扶手后，我旁边有一个女人，我不禁打量起她来：二十来岁的样子，还带了假睫毛，浓妆艳抹的。我不禁心生鄙夷，出个门，至于这么打扮吗？我认为她应该不是什么很正经的人。到了兖矿宾馆，又上来了三个人，其中一个人发现没有零钱，打算投一个十元的钱（因为是无人售票汽车，所以不给找钱），我不由得为他感到惋惜，白白损失了八元钱。他刚要投钱，我旁边那个女人叫住他，说："我有零钱，我替你投吧。"那个男人拒绝了一次，说："不用的，谢谢你。"可那女人坚持说："没关系的。"便帮他投了钱。那个男人说了很多感谢女人的话，那个女人连声说："没关系，没关系。"那个男人想要答谢她，却被她毅然拒绝了。看到这里，我不禁有些愧疚，我以貌取人，没有想到她是一个善良的人，还觉得她是一个不正经的人，我不禁对她肃然起敬，毕竟她主动帮助素不相识的人，换了别人，肯定当做没看见似的。我快下车的时候，听见一个小女孩叫她老师，原来那个女人是令人爱戴的老师！
美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。美丽如龙，神秘莫测，象征着高尚；美丽如风，光彩动人，象征着神圣；美丽如山，高大雄伟，象征着力量；美丽如水，轻流婉转，象征着纯洁。繁锦育蓓蕾，百花斗奇艳，风尘梧桐雨，白雪深数尺，四季美景皆收眼底。只须将你那飞奔的双脚放慢，把它变成轻快的脚步，你就会发现，美，就在你身边，永不消散。
篇三
在学校生活中，同学之间便有许多美的存在。记得一次上体育课，老师要求跑步五圈。由于前一天下过雨，地上还残留着很多水。一位同学在跑步时不小心跌倒了，整个人扑在了地上，样子十分滑稽。我想她当时的心情一定十分矛盾，因为疼痛，希望有同学来将自己扶起，但又不希望被同学发现，害怕同学嘲笑。然而，没有嘲笑的声音，旁边的同学将将她扶起，前面的同学跑过
还有一次，在课堂上一位同学身体不舒服，毫无防备地吐了一地。有的同学不禁捂住鼻子，满脸厌恶的神情。这位同学当时也慌了，愣在座位上。这时班上的几位同学在没有经过老师的指示下跑出教室拿来拖把，自发地清理着地上的残留物。捂着鼻子的同学也放下了手。没有任何个人色彩，没有任何功利的东西，这一切的行为仅仅只是出于对同学的关心，纯粹只是同学之间的爱。那几个同学的成绩或许不是的，或许在老师的眼中不是听话的优等生，但在那一刻，他们的行为无疑是最美的，在高尚的！在我眼中，他们远远比某些自私自利总以自我为中心的所谓的“优等生”强很多。我想既然他们可以这样自发地去帮助同学，那么他们的心灵也是美的，是纯洁的，是高尚的。
美有很多，但真正的美是从心灵深处散发出的，人类的美的本性，没有任何的“污染”。人是因可爱而美丽，而不是因美丽才可爱。
生活中缺少的并不是美而是缺少发现，用心去观察去体会，你就会发现美其实就在我们身边。
